Образователни програми; Училище „Хайнрих Шмиц“
Нашите образователни програми включват избрани проекти, които се вливат в ежедневието на децата на училище и са им достъпни безплатно. Някои програми са кръстосани, други програми са специфични за определени възрастови групи. Можете да намерите допълнителна информация за съответните начални страници:
Какво представлява схемата за плодове в училище?
Два пъти седмично (понеделник и сряда) получаваме доставка на пресни органични плодове и зеленчуци. По време на закуска или между тях учениците имат допълнителна възможност да ядат вкусна и здравословна храна.
Кой го финансира?
Програмата на ЕС за плодове в училищата се провежда от пролетта на 2009 г. от Министерството за защита на климата, околната среда, земеделието, природата и защитата на потребителите в сътрудничество с Министерството на училищата и допълнителното образование Северен Рейн-Вестфалия. Училищата могат да кандидатстват за тази програма всяка година. За да направят това, те трябва да изяснят как тяхната училищна програма се фокусира върху здравословния аспект. Радваме се, че всяка учебна година ни насърчават да вземем предвид този важен аспект в нашата образователна работа.
Какви са целите на програмата?
Вкусът на плодовете и зеленчуците е вкусен и ви прави годни за ежедневието в училище - накратко: плодовете и зеленчуците са просто част от здравословната диета. Трябва да са пет порции на ден. Консумацията на плодове и особено зеленчуци от децата обаче е доста под количеството, препоръчано от специализираните дружества. Следователно целта на училищната програма на ЕС е да използва безплатна допълнителна порция витамини, за да направи зеленчуците и плодовете приятни за учениците и да ги доближи до хранителните навици за насърчаване на здравето още в началото на училището. Чрез образователната подкрепа на програмата хранителните умения на децата трябва да бъдат насърчавани устойчиво (вж. Www.schulobst.nrw.de).
Какво означава това за нашата училищна общност?
За да подготвим щайгата за плодове и зеленчуци за отделните класове, разчитаме на помощта на родителите. Два пъти седмично се нуждаем от 2 помощници, които да приготвят плодовете сутрин и да ги разпределят в кутиите на класа, така че учениците да могат да вземат кутиите навреме за закуска. „Услугата за плодове“ се организира от отделните класове.
В дните между датите на доставка, учителите поемат разпределението и сервирането на всички плодове и зеленчуци, които все още могат да бъдат на разположение. От последната учебна година сме в състояние да използваме сокоизстисквачка и цитрусова преса, включително бутилки и да предлагаме сокове, финансирани от асоциацията за развитие. Винаги сме благодарни за помощта на нашите ученици от FSJ, но също така и за ангажираността на децата.
Децата винаги са много доволни от прясната закуска, така че инвестираното време определено си заслужава. Вкусът е по-добър заедно и е по-лесно да се опита.
Прочетете с мен!
Индивидуално промотиране на четенето чрез Менторство Ratingen e.V.
Откакто Mentoring Ratingen e.V. е основана през 2004 г., този проект работи и в нашето училище. Сдружението си е поставило за задача да популяризира децата и младежите в техните умения за четене, език и писане.
Финансирането се осигурява от доброволчески ментори за четене, които идват на училище веднъж седмично и четат с дете след приключване на урока. Училището посочва децата, които спешно се нуждаят от тази индивидуална подкрепа, тъй като тя не може да се направи у дома. Родителите изрично приветстват тази оферта.
Нашият наставник по четене чете с „детето си, което чете“.
Особено за деца с миграционен произход, тази индивидуална подкрепа е важен принос за по-равни възможности. „Четенето означава разбиране“ и менторите по четене предоставят компетентна помощ: речникът на децата се разширява, обясняват се непознати термини и думи и се отговаря на въпроси относно текста. Вниманието на наставника към детето е толкова важно и положително преживяване и укрепва самочувствието на детето. Децата винаги очакват с нетърпение „часа на четене“.
Наставниците по четене придружават децата до края на началното училище.
Те също така участват в нашите фестивали и тържества, като училищен фестивал, Martinsfest и
Наставникът по четене чака „детето си, което чете“.
Коледно парти и са в тесен контакт с учителите и училищното ръководство. От страна на асоциацията има и различни оферти и срещи за менторите, като авторски четения и курсове за обучение по въпроса за промоцията на четенето. За лятното парти и коледното тържество всички ментори за четене, работещи в Ратинген, се събират в уютна обстановка, а училищата също са поканени.
В момента в нашето училище работят 12 ментори по четене и 2 ментора по четене.
Ние, Училище и "деца, които четат", са много щастливи от това и наистина оценяват този доброволен ангажимент.