Образователни цели; Методи - Детска градина в Агатенбург Wichtelburg Kiga bei Stade в
Нашата образователна работа се основава на девет области на обучение и области на опит от околната среда и обществото *

1. Емоционално развитие и социално обучение
· Развивайте и поддържайте контакти с други деца
· Разрешаване и издържане на конфликти
· Развиване на самочувствие и самочувствие
· Инструктирайте разнообразна игра
· Насоки как да се справите с разочарованието
· Създайте заедно правила и се уверете, че те се спазват
· Насърчавайте да показвате и възприемате чувства
· Заемете интересите и нуждите на децата
2. Когнитивни умения и удоволствие от ученето
· Трансфер на специализирани знания
· Събуждане на любопитство/жажда за знание
· Удоволствие от ученето
· Подкрепа за издръжливост и концентрация
· Научете песни, стихове и рими
· Предлагайте различни материали
* Съгласно плана за ориентация на Долна Саксония за образование u. Образование в предучилищна 2005г
3. Тяло, упражнения, здраве
· Информираност за здравословно хранене
· Насърчаване на устойчивостта
· Познаване на здравето и болестите
· Популяризирайте радостта от движението
· Упражнявайте физическа сръчност
· Опознайте и възприемайте собственото си тяло по игрив начин
· Осигурете разбиране за важните функции на тялото
· Основни познания по хигиена
· Много игриви упражнения/сензорни преживявания
· Изпробване и развитие на силни страни, способности и силни страни
Различни форми на движение (бягане, танци, катерене ...)
· Седмична промяна на закуска на шведска маса
4. Език и говорене
· Развитие на умения за изразяване, език и памет
· Използване на мимики и жестове
· Разглеждайте книги с картинки заедно
· Експериментирайте със собствения си глас, звуци или тонове
· Разказвайте, измисляйте и създавайте истории
· Песни, рими, игри за пеене, пъзели, езикови игри
5. Практически умения за учене
Упражнения в ежедневни задачи и процеси (обличане, хранене, лична хигиена ...)
· Обучение на груба и фина моторика
· Развитие на ръчни умения
Безопасност при работа с вода, електрически устройства, трафик ...)
· Работа и оценка на материала
· Покажете как да използвате инструментите
· Предлагайте домакински дейности
6. Основно математическо разбиране
· Развитие на чувството за време
· Разбиране на единиците за време
· Основи на математиката
· Сортиране, сравнение, измерване, претегляне и присвояване
· Култивирайте ритуали, за да развиете усещане за време
Изпитайте противоположностите (малки/големи, лесни/трудни)
· Играйте с числа, зарове, цветове
7. Естетично възпитание
· Събудете чувство за красота
· Чувствено възприятие и усещане
· Изграждане на когнитивни структури
· Пеене и правене на музика
· Използвайте различни материали
· Работи с дърво
· Обяснете различни техники на рисуване и занаяти
8. Природа и среда на живот
· Отговорно отношение към природата и околната среда
· Запознаване със собствената среда
· Холистично преживяване на околната среда - учене с всичките си сетива
· Справяне с растения и животни
· Справяне с транспортни средства
9. религия и етика; Основни въпроси на човешкото съществуване
· Опит на сигурност, доверие и приемане
· Предаване на ценности (уважение преди всичко на живите хора и тяхното достойнство и равенство, толерантност, разбиране на други неща
· Поддържайте ритуали и празнувайте фестивали
· Запознайте се с важни религиозни истории
· Изпитайте отговорност
· Упражнения за тишина и медитация
· Помислете за смъртта и мъката
· Прилагане на правата на децата
„Образованието винаги е самообразованието на детето“ (по Laewen)