Обобщаващ урок по темата - Хидросфера
Раздели: География
Цели и цели: Да обобщава знанията на учениците за водите на Земята; за консолидиране на способността за намиране, показване на водни басейни на картата; проверете знанията на всеки ученик, оценете дейностите на учениците в урока и в подготовка за него.
Оборудване: физически карти на полукълбите и Русия, технически учебни помагала.
Тип на урока: обобщаване и консолидиране на знания и умения по темата
Форма на урока: Урок - състезание
Подготвителен етап. Класът е предварително разделен на 2 отбора. Всеки отбор избира капитан и излиза с име на отбор, което съответства на темата, емблемата и девиза. Получава домашна работа и я прави.
Организация на урока. Лидерът е учител, той е и строг съдия. За всеки верен отговор 1 точка (за нарушения - подкани, шум в класната стая, се приспадат точки).
Епиграф към урока: „Вода! Нямате вкус, нямате цвят, нямате миризма; не можете да бъдете описани; наслаждавате се, без да знаете какво сте. Това не означава, че сте необходими за живота: вие сте самият живот. Вие ни изпълвате с радост, която не може да се обясни с нашите чувства ... Вие сте най-голямото богатство в света ".
По време на занятията
1-во състезание - поздрав.
Екипите го съставят и подготвят предварително. Поздравът е визитната картичка на екипа, която отразява името на екипа, емблемата и девиза на екипа.
Например името на екипа: "Капка", емблемата е капка, възхитено летяща в облак от водата; девиз на екипа - "Аз съм най-голямото богатство в света".
2-ро състезание - загряване
3-то състезание - Географска реле
Всеки отбор получава указател - щафетна палка. Представителите на екипа се редуват да се приближават до картата и да показват географските обекти на хидросферата, които са изследвали. Всеки отбор трябва да назовава на свой ред, имената не трябва да се повтарят.