Обажда ми се ... - Препоръки за учители и родители относно съдържанието и дизайна на портфолиото на детето

§ Мама ми се обажда ...

§ Татко ми се обажда ...

§ Баба ми се обажда ...

§ Дядо ми се обажда ...

§ В детската градина ми се обаждат ...

§ Най-много харесвам, когато ми се обаждат ...

§ Историята на името ми ...

Страница 2. "Как растат и се променят"

§ Моят ръст (родителите отбелязват ръста на детето на модела на ръстомера за предходната година).

§ Моята длан (очертанията на водещата ръка на същия лист като предходната година)

§ Какво научих.

Страница 3. "Аз съм момче (момиче), защото правя неща"

Детето оцветява съответните картинки, възрастният записва своите истории.

Страница 4. „Интересувам се от (моите хобита)“

Оцветяване от детето на подходящото

Страница 5. „Моето семейство (имена, бащини имена, за кого работят родителите ми)“

Снимки, снимки, показващи професията на родителите, семейната история, рисунка на фамилния герб.

Страница 7. „Когато бях на 4-5 години, знаех как ...“

Разглеждане на миналогодишната страница, поставяне на снимки, оцветяване на съответстващи картинки, символи за дейност, детска история, рисунки.

Сега мога да направя ... (оцветяване на снимки).

Страница 8. „Какви правила спазвам?“

Символи за оцветяване, рисунки на детето, неговата история.

Страница 9. "Не харесвам…"

Оцветяване на картини, създаване на рисунки, записване на детска история за възрастни.

Страница 10. „Какво искам да науча“

Детски рисунки, разкази.

Подготвителна група за училище

§ Мама ми се обажда ...

§ Татко ми се обажда ...

§ Баба ми се обажда ...

§ Дядо ми се обажда ...

§ В детската градина ми се обаждат ...

§ Най-много ми харесва, когато ми се обаждат ...

§ Историята на името ми ...

Страница 2. "Как растат и се променят"

§ Моят ръст (родителите отбелязват ръста на детето по модела от предходната година).

§ Моята длан (очертанията на водещата ръка на същия лист като предходната година)

§ Какво научих.

Страница 3. „Аз съм момче (момиче), защото съм (нежен, силен, смел, флиртуващ и т.н.)“

Картини - страници за оцветяване, показващи личните качества на детето.

Страница 4. „Интересувам се от (моите хобита)“

Оцветяване от детето на съответните картинки, рисуване, избор и поставяне на снимки.

Страница 5. Моето семейство (имена, бащини имена на родителите, тяхната професия) "

Снимка, рисунка, снимки, показващи професиите на родителите, рисунка - тест, истории за професии, семейни традиции, родословно дърво.

Страница 6. „С кого съм приятел?“

Приятел съм с ... защото ...

Снимка, рисунка, история.

Страница 7. „Когато бях на 5 - 6 години, знаех как ...“