Невропсихология в медицинската клиника Neuro-Med в Москва

По различни причини всяка година се увеличава броят на децата със заболявания на нервната система. Често тези заболявания се откриват при децата само когато постъпят в образователни институции (детска градина, училище). Необходимостта от овладяване на образователната програма рано или късно „разкрива“ липсата на развитие на определени психични функции.

Следователно, заедно с медицинска намеса, е необходимо да се извърши педагогическа и психологическа работа с детето и неговото семейство, насочена към коригиране на психичните разстройства и преодоляване на трудностите при ученето и социализацията на детето.

Корекционна педагогика

Изучаване на особеностите на психическото и физическото развитие на деца с определени нарушения (поради заболявания на нервната система) и начини за тяхното преодоляване (корекция).

Корекционните специалисти (дефектолог, логопед, психолог, невропсихолог) се занимават с корекция на нарушения на психичното развитие при децата, формиране и развитие на психични функции, способности, умения и знания, необходими на подходяща възраст. Въпреки факта, че работата на логопед, логопед и психолог е насочена към една и съща цел, всеки от тях има своя собствена специализация.

Дефектолог

ангажирани основно с корекцията и развитието на когнитивната сфера на детето: зрително и слухово възприятие, памет, двигателни умения, мислене, реч. Основният контингент на дефектолога:

1. Деца с интелектуални затруднения.
2. Деца с церебрална парализа и други нарушения на опорно-двигателния апарат.
3. Деца с увреден слух, зрение (учител с глухи и тиф).
4. Деца с трудности в овладяването на училищната образователна програма.
5. Деца с аутизъм (при работа с психолог).

специализира в корекцията и развитието на речта както при "изолирани" речеви нарушения, така и в рамките на други нарушения в развитието (в този случай логопедът работи съвместно с други корекционни специалисти). Основният контингент на логопеда:

1. Деца с общо недоразвитие на речта.
2. Деца с фонетични и фонематични разстройства.
3. Деца със забавено развитие на речта.
4. Деца с дизартрия.
5. Деца с нарушения на писането и четенето (дисграфия/дислексия).
6. Деца със заекване.

Невропсихолог

извършва работа по корекция на психичните функции, които са в основата на всяка дейност (включително образователна): внимание и доброволна саморегулация, възприемане на пространството, т.нар. междусферични взаимодействия, фонови компоненти (темп на активност, ефективност, разпределение на вниманието, разпределение на мускулния тонус) и др. Основният контингент на невропсихолог:

---