Народна приказка - невидимият, мъдър учител, който носи истина и баланс - блогът на Nóra Király
Първата философия, най-чистият морален източник за деца, е приказката и най-вече народната приказка, чийто ден се отбелязва всяка година от 2005 г., на рождения ден на нашия велик разказвач, разказвач Елек Бенедек, на 30 септември.
Целта на празнуването на Народната приказка е всички педагози, професионалисти, занимаващи се с деца, възпитание или приказки, да обърнат специално внимание на легендите и приказките от народен произход, било то оцелелият културен материал на унгарската или друга нация, съхранен като съкровище.
Всички искаме да дадем на децата си възможно най-много от знанията, които притежаваме, и от това, което те могат да се нуждаят както от деца, така и от възрастни. Трябва да предадем точките на подравняване, към които можем да се придържаме, които сочат в правилната посока, да ни помогнат да вземем правилните решения и можем да предоставим това по най-красивия и директен начин с приказки.
Безкрайна (любезна) приказка ...
Има много видове народни приказки: разграничаваме (наред с други) героични приказки, вълшебни приказки, приказки за животни, верижни приказки, примамки, „безкрайни приказки“, глупави приказки, приказки, приказки за съдби, „приказки за дяволски приказки“, хумористични приказки . От тях любимите на децата са явно приказни и вълшебни приказки, както и приказки за животни, които, скрити в кожата на животинските персонажи, сами могат да облекат качествата, които помагат за преодоляване (злото), проблемите, на които малките деца са принудени да се справя с. Дори само страхът от тъмнина, раздяла, някаква загуба или липса.
Приказките имат подобна „магия“ за душата на детето: тя ги учи никога да не се отказват, те вливат смелост в децата, отварят въображението почти до безкрайност и предлагат решения.
Морални парапети
Така че, в допълнение към моралните послания, които народните приказки носят и които нежно се предават на децата, далеч от прякото повествование, тяхната крайна добродетел е, че те дават парапети, носещи надежда и утеха както на децата, така и на възрастните. И това е нещо повече от обикновен културен опит - едно от първите средства за психическа защита.
Фолклорът се характеризира с безвремие. Историята на приказката може да се случи по всяко време - т.е. "Имало едно време" формулата просто служи за притискане нито на времето, нито на пространствените ограничения върху историята. Връзката между героите и техните взаимовръзки може да осигури известна ориентация, ако детето иска да постави историята - тъй като може да се тълкува за дете, че например присъствието на фея „цар слуга, прислужница, настръхване“ приказките явно са останали в миналото. един вълнуващ отпечатък само на епохата. Оттам той донесе уроци със себе си от онова време или добави собствения си опит към посланието на още по-стари приказки. Мястото също не е конкретно - приказката може да се развива навсякъде - "Някъде" историята може да се развива в безкрайно и в множество измерения едновременно. Границите отгоре и отдолу, отвън и отвътре, са размити.