На какво учи клоунът Юрий Куклачев руски учители
Прочетете от всички
Новини на партньорите
L entainform
На какво учи клоунът Юрий Куклачев руски учители
27.03.2017
Всички смятат, че клоунът Куклачев е котки. Това не е така. Куклачев все още е патриот и учител. И учител със званието народен учител на Русия. Куклачев казва на учителските учители, че не могат да учат децата по начина, по който учат. Трябва да е различно.
- ВЪВ вие преподавате уроци за доброта - какво е?
- Работихме в Париж. Интервюта, телевизия, радио. И тогава казвам: знаете ли, искам да дам урок по доброта. Веднага ми се обадиха от Министерството на образованието и ме попитаха: какъв е този урок за доброта? Ами така да бъде, харчете.
Взех си симултанен преводач: разказах и показах на французите как работя с котки. Това им направи невероятно впечатление. Тогава те събраха цели 7000 деца в спортния дворец! Мисля си: как мога да се справя с тях? Но се оказа, че те се интересуват от това. Тогава кмет на Париж беше Жак Ширак. Той ме покани за 3 години с тази програма. Те дори въведоха моите принципи на работа във френски учебник в училище.
- Хората в Русия също се интересуват от тези ваши уроци?
- Какво имаш предвид! Дойдох при нас, обръщам се към Министерството на образованието, казвам, че преподавам уроци по доброта в Париж, а те ми отговарят: „Е, каква доброта? Това е за детската градина. Изследваме космоса, имаме нужда от нови технологии. " Те ми се присмяха. Тук трябва да грабнеш, тук да заблудиш, там да надхитриш, да натиснеш, а този дойде със своята доброта. Е, мисля си: къде отивам? И той продължи да се занимава със своето изкуство. И сега времето мина, и чак сега те се хванаха за главите: да върнем възпитанието в системата на руското образование! И днес за щастие дойде чувствителна жена, министър на образованието. Едва сега моята програма привлича вниманието. И не можеш да живееш без доброта.
Когато говоря с млади момчета за патриотизма, казвам: какво е патриотизъм? Патриотизмът без доброта е агресивен патриотизъм. Когато въведохме USE, отидох при министъра на образованието и казах: „Какво правиш? Детето ще знае физика, математика и ще мрази хората си, няма да уважава държавата си, ще използва полученото знание, за да мами и да краде. " Загубихме най-важното - загубихме съвестта си.
- И когато загубихте?
- През 90-те, както си спомняте, отворихме прозорците на демокрацията и решихме, че ще дишаме свобода, но се оказа, че цялата мръсотия, събрана на планетата, се втурна към нас през отворения прозорец. В крайна сметка как се унищожава страната? Много е лесно да унищожиш държава: да унищожиш армия и образование. Виждате ли, че с армията - сега грабна навреме, изправи се и започна да показва мускули. А образованието е катастрофа, какво сте направили! През 1990 г. някой умен човек попита: какво е възпитанието в нашата образователна система? Да го извадим! Оставете родителите да го направят. И през 90-та година премахнаха думата „образование“.
Те забравиха думите на Дмитрий Иванович Менделеев: знанието без образование е същото като меч в ръцете на луд. Пренебрегването на образованието е смъртта на една нация!
Защо имаше такава активна атака срещу учителите през 90-те? Вижте, те направиха заплатата на учителя по-ниска от тази на чистачка, премахнаха образованието и толкова! Горкият учител не знае какво да прави с тази заплата. Разбира се, способните хора вече не са ходили там.
Фактът, че имаме учители, като жандарми над деца, кой е виновен? Колко години не са били учили, че децата трябва да се отглеждат.
- А защо посещавате колониите?
- Преминах през 48 колонии, представяте ли си? Защото моята програма дава невероятни резултати там. Вече ги карам от около пет години. Започнал е от Казанската колония. Случайно се сприятелихме с шефа и започнахме работа. Оказва се, че тези деца, с които сме работили, не се връщат по-нататък в колонията. Когато обикалях колониите, стигнах до извода, че някои деца трябва да бъдат освободени. Първо министърът на правосъдието ми каза: „Как да пусна? Те бяха наказани. Трябва да ги държим докрай ".
И мисля, че трябва да ги пуснем. Погребваме деца живи в земята. Много дълго мислихме какво може да се направи тук. Решихме да направим амнистията на душата. Какво е? Провеждаме състезание за художествено самодейство в колониите и пускаме победителите. И децата, когато започнат да се занимават с творчество - да пеят, да свирят на китара, акордеон, да шият нещо - се преобразяват. Така освободихме 350 деца. Никой от тях не се върна. Кобзон, Джигарханян ми помогнаха в това.
- И кой плаща за това?
- Казват ми: не си ли се разсъмнал? Плащате ли добре? Не, отговарям, безплатно е! Когато видях, че мога да спася деца, разбрах, че това е моята задача. Не всеки, не всеки, но можете да хвърлите камъче в сърцето си!
- Как реагират на вас тези непълнолетни затворници?
- Отначало отиваш при тях - малко зловещо, сякаш си влязъл в избата. Всички седят плешиви, в една роба, зли очи, бодливи. Те се хилят. На какво сте тук, за да ни научите? Отворих сърцето си за тях. Учителят е преди всичко източник на духовна топлина. Най-важно е. Станах Куклачев, защото имах такива учители, които могат да разкажат материала. Учителят и актьорът обикновено са много близки професии. Защото можете да грабнете дете, да го плените. С тях не е нужно да псувате. И да насърчават това добро в тях, да се самоусъвършенстват чрез работа, чрез творчество. Спомнете си Макаренко. Искаха да го арестуват. Крупская го смачка. Така че учениците не му позволиха да го вземе. Той беше в колонията и седеше под тяхна закрила. Водя искрен разговор с такива младежи. Разказвам за себе си, как крадя като дете, как ми инжектираха морфин. Всички те се превръщат във внимание наведнъж. Аз в колониите сега отпечатвам псалми на руски за моя сметка, написано е просто и ясно, за да могат да четат.