MT 200411 15

kutatуk utбnpуtlбsбval Най - младият tudуsokkal foglalkozу mellйklet десета szбmбban Pitz Mбria католическата iskolбk tanulmбnyi versenyeirхl Катрин Juhбsz High-Бgnes йs Radnуti на Bugбt Pбl versenyrхl, Mйszбros Lнvia е основана през oktуberben, 31 orszбg kцzйpiskolбs kutatу diбkjait йs tanбrait tцmцrнtх мрежа на младежта върхови постижения rхl ad hнrt.

Ако имате въпроси относно управлението на таланти, развитието на изследователите или младите изследователи, моля, свържете се с редактора на приложението, Csermely Permermy, Csermely Permely.

Петър Чермели

Доктор на Унгарската академия на науките (Университет Semmelweis, Институт по медицинска химия)

Проучване на състезания за католически училища

Съществува десетилетия наред традиция да се учат състезания за ученици в католическите училища. През 50-те години авторитетът на католическите средни училища публикува заявление за ученици на осем католически гимназии в областта на унгарската литература, религия, история и биология. След смяната на режима броят на участниците в състезанието се увеличи, тъй като броят на новите и новоучредените църковни институции се увеличи. Днес 72 гимназисти могат да сравнят знанията си с приложенията си от горните четири предмета. Броят на участниците се увеличи с промяната на училищната структура. Ето защо учениците от 7 до 12 клас вече могат да участват в процеса на кандидатстване. Струва си да се напише по-конкретно за темите на приложенията, броя на участниците и броя места, въз основа на данните от последните три години.

Темите за кандидатстване по отделните предмети се съставят от преподавателите по предмети, назначени от Католическата педагогическа организация и Института за продължаващо образование (KPSZTI). Те също така подготвят литературен преглед, свързан с темите. Съгласно правилата на състезанието, предметните ръководители предлагат две или три теми годишно. Ето някои от темите:

Унгарска литература: Мистическият поет, Янош Пилински; романтично изобразяване в поезията на Шандор Петхфи; библейски образи и форми в поезията на Ади; изображение на училищния живот за първото поколение на Запада в няколко творби

История: Св. Маргарет и династична политика; монах-паулин в служба на родината - Тамаш Бакуч, ренесансовият първосвещеник; изключителните личности на унгарската църква

Биология: Промени в хранителните навици от нашите баби и дядовци до наши дни; екологичен начин на мислене, възможности за живот, резултати в училище и семейство; великите унгарци на биологията; борбата на имунната ни система за поддържане на здравето ни

Богословие: Моралното наблюдение на началото и края на живота и неговите последици; божествената връзка на човека на завета с псалмите; църквата е знак за Божията милост и любов в света; а II. Църква на Ватиканския събор въз основа на конституцията на Lumen Gentium и Gaudium et Spes

Някои цифри: 2001/2. 144 учебни песни са родени през учебната година. По това време най-голям интерес има към предмета на историята (48 дисертации) и унгарската литература (43 дисертации). A 2002/03. 93 ученици подадоха заявления през учебната година. Броят на дисертациите, получени от унгарската литература, беше изключителен. Почти подобен брой заявления бяха получени от останалите субекти. A 2003/4. През учебната година студентите написаха 133 статии. „Класирането“ се промени, тъй като тази година биологията поведе с 67 приложения.

Изпратените дисертации ще бъдат прегледани от признати експерти. Учениците получават оценка на работата си, която им помага и ги насърчава със своите съвети и коментари.

Обикновено има 15-18 студенти на ученик и приблизително същия брой части за похвала, в полето. Първото място е 10 000 HUF, II. 8000 HUF, III. Ще получите ваучер за 6000 HUF книги. Учениците, получили и получили похвала, ще получат награда за книга и сертификат за признание.

Необходимо е да се даде специален отчет за състезанието по физика на Чарлз Иреней, което ще се проведе за петнадесетата година и което ще се различава от другите предмети. Конкуренцията е основно ориентирана към феномена и експеримента. Учениците се състезават в три възрастови групи, с по двама ученици на училище и възрастова група. Състезанието се състои от три кръга, които се различават по характер и тематика: от домашна експериментална работа, която се представя и представя от състезателите. На място ще има кръг от решаване на проблеми на място и устни кръгове. Състезателните задачи и въпроси се съставят и оценяват от независима състезателна комисия от университета. Състезателите се виждат от година на година от други католически гимназии. Техническата организация на събитието се организира от учителите специалисти в училището.

Традиционно изисканите състезания са за грижа за таланта, до които квалифицирани учители имат достъп и насоки. Да се надяваме, че продължаването на учениците и учителите на католическите училища ще продължи да означава предизвикателство, признание и признание.

Pitz Mбria

педагогически електорат - maria @ mkpk-pi.sulinet.hu

ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ - ТАЛЕНЦИАЛНИ ГРИЖИ

21 години състезание по природни науки в средното училище „Bugba Paul“

"Учителят по наука трябва не само да предостави знания за науката, но и да разбере значението на съвременната наука в историята на човечеството. Човекът се е опитал да отвори природата с много ключове, но се е опитал да отвори природата с много ключове." (Németh Lбszlу)

Живеем в ера на информацията. Изобилието от знания, които животът на човек придобива, нараства до степента на Урия. В наши дни училището не е в състояние да осигури достатъчно знания и опит за цял живот. Най-важната задача на образователните институции е да научат учениците да учат. Трябва да им се преподават основни и общи принципи, като основният акцент е върху систематизирането и структурирането на знанията. Придобиването на важни знания в ежедневието също играе важна роля, която ще им позволи да научат за своята природна и социална среда. На учениците също трябва да се помогне да изразят своята креативност, за което различните проучвания, състезания за грижи за таланти и състезания създават отлична възможност.

Важни аспекти на човечеството, като природни явления и резултати, никога не са отделени от физически, биологични, химични и т.н. те се появяват като проблеми, но първите процеси си взаимодействат. Докато в училище често се справяме с тези въпроси в строга, изолирана учебна програма; Основната цел на състезанията за грижи за таланти е да интегрират знанията, придобити при изучаването на природни дисциплини.

През 1984 г. студиото TIT в Будапеща, известно със своите широкообхватни дейности по разпространение на природни науки, стартира нова национална програма за ученици в средните училища. Националният конкурс за естествени науки в Bugá Pál привлече такъв интерес, че оттогава се провежда всяка година (http://www.berze-nagy.sulinet.hu/pal.htm). Целите и духът на състезанието бяха силно повлияни от академичната програма и изучаването на интегрирания курс по наука, ръководен от академичния академик Дьорд Маркс през 70-те години; и нов тип състезание по слайдове, организирано в Gyöngygysz, за средните училища, участващи в него.