Моторни умения - биология

В момента тази страница е в смисъл на Насоки за терминология Обяснения на термините, обсъдени на дискусионната страница на wiki проекта. Помогнете за отстраняване на недостатъците и участвайте в дискусията! Бележки по редакцията: Шаблон за формат и често задавани въпроси. (+)

Тази статия се занимава с термина "двигателни умения" като цяло, за едноименния ритъм вижте двигателните умения (музика).

Моторни умения (от лат. двигател,Mover ‘, получено от movere,преместване ‘, шофиране‘ [1]; и гръцки. motorikè téchne,Техника на движение ‘, движение умение‘, изкуство движение ‘, наука движение‘, теория на движението [[2])

съвкупността от действията на скелетните мускули,
качеството на уменията за движение на високо ниво (артистизъм),
клон на науката за движението (движението или двигателната наука) и/или
в музиката идентифицирането на непрекъснат, пулсиращ ритъм (→ двигателни умения (музика)).

Области на приложение

В съответствие с неяснотата си, терминът двигателни умения приема различни значения в различните области на приложение, някои от които се отклоняват от първоначалното буквално значение. В областта на науката също се раждат съседни дисциплини и свързани термини, като мотология или (приложна) кинезиология, които с избора си на термини документират своята независимост в допълнение към движението и двигателната наука:

За Спортна наука двигателните умения са съществена част от кинетиката. [3] Дисциплината на двигателните науки се занимава предимно със спортни двигателни умения, но също така и с ежедневни двигателни умения и работни двигателни умения по отношение на ученето, тренировъчността и изразителния характер на движения.
The Ергономичност[4] се фокусира върху специфичните за работата изисквания за последователностите на движение. Фокусът ви е върху професионалните или работни двигателни умения. Проучванията за движение, например с помощта на леки пътеки, предоставят информация за икономията на движение и ефективността на движението, за двигателната предразположеност и очакванията за ефективност.
The физиология[5] разбира двигателните умения като произволно генерирани движения на тялото, които, контролирани от специфични мозъчни центрове, се реализират от мускулния апарат чрез нервната проводима система.
В Изкуство на изразяване (Балет, експресивна гимнастика, експресивен танц, пантомима) терминът се използва като термин за определени техники на движение и за изкуство на движението.

Под-термини/поле на термините

Ежедневни двигателни умения характеризира репертоара на движенията в ежедневието.
Професионални или работни двигателни умения описва специфичния репертоар на движението на физически работещия човек (работник, занаятчия, физиотерапевт, художник).
Спортни двигателни умения концептуално улавя сложните и динамично взискателни последователности на движение в спорта (скок с пилон, фигурно пързаляне, гимнастика на апарати).
Експресивни двигателни умения е насочена към естетиката и представянето на личността в последователностите на движението.
Спортни двигателни умения има за цел да оптимизира икономиката на движение и ефективността на движението (конкуренция, висока производителност).
Брутни двигателни умения са все още недовършените последователности на движения в първата фаза на придобиване.
Фина моторика показва последователността на движението в напреднали или зрели етапи на обучение.
Големи двигателни умения включва мащабните движения (като при пъргавина), при които участват по-голям брой локомотивни органи.
Малки двигателни умения означава дребномащабни движения (напр. ръчна сръчност, сръчност), при които само малка част от мускулно-скелетната система става активна.
Локомоторни умения засяга опорно-двигателния апарат (ходене, бягане, плуване) за разлика от движенията, които променят позицията.
Вазомоторна активност е името, дадено на активното взаимодействие на нервите и мускулите по време на вазодилатация (вазодилатация)
Речеви двигателни умения се отнася до анатомичните и физиологични възможности за артикулиране на човек чрез неговите речеви органи.
Автомобилист са хора, в поведението на които активният живот играе важна роля.
Психомоторни - тя се занимава с психосоциалните изисквания и последиците от двигателните умения; u. а. също с последиците от двигателните умения и липсата на подвижност за психологическото и социалното развитие на хората (вж. психология на развитието)

Оценка на двигателните умения

Двигателните умения се определят от множество компоненти. Тяхната функционалност и взаимодействие е това, което определя тяхното качество, особено това на основните физически характеристики, координационни способности и лична харизма.

Повечето от компонентите вече са изследвани и могат да бъдат обективно оценени чрез специални експериментални методи. Оставяш z. Б. Заключения относно двигателната предразположеност, нивото на двигателно развитие, специфичните за пола различия, способността да изразяват себе си или напредъка в двигателното обучение. Има голям брой повече или по-малко полезни предложения за двигателни тестове, които трябва да бъдат критично разпитани от потребителя относно под-областите на основните свойства (сила, скорост, издръжливост и т.н.), относно основните координационни умения (способност за свързване, отзивчивост, талант в очакване и др.) Или за двигателните изисквания на отделните хора Спортни зони (лека атлетика, отборни игри или зимни спортове), т.е.за общи и специфични за спорта двигателни умения. [6] В този контекст компонентът за координация на движението е от особено значение поради високото му значение за цялостния комплекс от двигателни умения. [7] [8]

В неврологията нарушенията на мускулите и/или нервната система могат да бъдат открити чрез анализ на последователностите на движението и рефлексите.

Специални области на моторната наука

Сензомоторът (също сензомотор) се интересува от връзките между сензорните впечатления и мускулната активност. Например тя изследва сложните връзки между зрителни и тактилни възприятия, транспорт на нервни стимули и двигателни процеси. Става въпрос за специфични системи за контрол и регулиране. Методите са извлечени от кибернетиката. [9]

Психомотричността прави реципрочните взаимоотношения на психичното и духовното състояние и чувствителността на тялото нейна тема на изследване. Тя се занимава с формите на изразяване, характерни за личността като режим на говор, жестове, мимики, стойка, стил на ходене и разработва съответните типологии. [10] [11]

Мотологията е най-младият клон на моторната наука. Той се откъсна от психомоторните умения като самостоятелна работна област и се обърна към особено забележими деца с обучителни и поведенчески разстройства (хиперактивност, лабилност). Мотодиагностиката, мотопедагогиката или мототерапията са създадени като подформи. [12]