Моята приятелка Ана Клирингстел Медиенкомпетенц
За какво става дума?
Основни данни на филма:
Продължителност: 11 минути
Програма за обучение съгласно § 14 JuSchG (без възрастова граница)
Бонус материали на CD-ROM
Настоящото изобразяване на лудостта по красотата в различните медии илюстрира важността на подходящата и перспективна образователна работа от различни ъгли. Тънки до излишък, булимията и анорексията не само водят младите жени в задънена улица. Движения като „Pro Ana“ или „Pro Mia“, които се развиха в началото на 21-ви век от САЩ и бързо се разпространиха в Европа, дават на хората с хранителни разстройства платформа в Интернет, за да преживеят болестта си.
„Моята приятелка Ана“ илюстрира вътрешния натиск (не само, но преди всичко), на който са изложени младите момичета и жени: В живота на 14-годишната Софи всичко изведнъж се преобръща. Тя е в сюрреалистичен трудов лагер, без охрана и караули и където портите са широко отворени. В лагера Софи среща Ана, която се съгласява да стане нейна приятелка и да я покаже през това странно място. Границите между приятелка и враг започват да се размиват. Точно когато Софи изглежда може да се освободи, Ана я моли да остане. Как ще реши тя? (Матиас филм)
Кои медийни образователни теми са разгледани във филма?
- хранителни разстройства
- Пристрастяване
- Медийни изображения на анорексия и булимия
- Красота и красота лудост
- Измеримост
- Осъзнаване на тялото
- Търсене на самоличност
За използване с ученици и в извънкласна младежка работа:
Хранителните разстройства са често срещан проблем сред тийнейджърите. Рекламата и медиите представят нереалистичен образ на тялото, на който по-специално подражават момичетата, но все повече и момчетата. Тъй като засегнатите често се срамуват от своето (хранително) поведение, има само няколко възможности да обсъдят темата открито в ежедневния училищен живот. Филмът Моята приятелка Ана може напр. в седмица на проекти или в извънкласна работа, за да помогнете за задаването на темата и също да бъде отправна точка за нископрагови предложения за помощ.
Филмът показва мисловните и поведенчески ограничения на главната героиня Софи, която все повече се идентифицира с болестта анорексия, изобразена като личността Ана. В допълнение към порочния кръг, който се изгражда, е показано и как Софи се бори да се отърве от Ана. Гледайки филма, засегнатите могат да се почувстват разбрани в противоречивите си емоции и поведение. Един от фокусите на филмовата работа може да бъде да се говори за емоциите и поведението на Софи.
Филмът може да послужи и като тласък за обръщане към форуми на ana и mia. Тези форуми обикновено не се управляват от администратор и следователно могат да бъдат опасни за хора с хранителни разстройства, тъй като младите хора напр. насърчавайте се да продължават да отслабват. Ако се появят форуми за ana и mia, трябва внимателно да се разпита до каква степен цялата група е запозната с тях. Трябва абсолютно да се избягва насърчаването на рискова група да използва тези форуми.
Друга свързана тема е рекламата. Би било възможно да се предадат основни познания за определени форми на реклама и рекламни стратегии. Рекламните ефекти могат да бъдат изпитани чрез описване на собствения опит.
Активна медийна работа:
- Създайте реклама, показваща хора с нормално тегло. Симулация на кампания срещу манията за диета или сексизма.
- Изследване на сексистки изображения на мъже и жени в социалните мрежи и опознаване на възможностите на контраречта (контрареч, която впечатлява със своята рационалност и солидни аргументи).
За кого?
Опции за покупка:
Медиен щаб на архиепископията в Кьолн
Заключение:
Филмът Моята приятелка Ана е особено подходящ за малко по-възрастни млади хора. Помага ви да разберете какви чувства и мисли могат да бъдат свързани с хранително разстройство. Това помага и на засегнатите, тъй като виждат, че не са сами със своите притеснения и страхове. В резултат на това преподаватели, учители и мултипликатори биха могли да посочат оферти с нисък праг и да бъдат на разположение като събеседници.