Моби Дик - какво мога да направя, ако детето ми е тормозено

Със забавление за успех в обучението

Според проучване от 2007 г. на Focus Schule, 500 000 деца се закачат всяка седмица. Някои експерти подозират, че броят на неотчетените случаи е много по-голям. Как можете да разберете дали детето ви е тормозено и какво можете да направите тогава?

Какво е тормоз?

Терминът тормоз е взет от английски от „тълпа“, което означава нещо като „да тормозиш, да злоупотребяваш“. Също така се основава на германската дума „Тълпа“, която описва раздвижена тълпа, глутница, банда. За да говорим за тормоза като форма на насилие, според експерта по тормоза Мустафа Джанан¹, трябва да се прилагат едновременно следните четири характеристики:

Дисбаланс на силите: Жертвата на тормоза винаги стои сама пред един или повече насилници и техните съпътстващи пътници.
честота: Жертвата се тормози поне веднъж седмично, ако не и почти всеки ден.
Продължителност: Атаките се извършват за по-дълъг период от време (седмици, месеци).
Разрешаване на конфликти: Жертвата не може сама да спре тормоза. Това е възможно само с външна помощ. Защитата е безполезна.

Така че, ако две деца се обиждат и обиждат взаимно, дори и за по-дълъг период от време, това не е тормоз, а спор на нивото на очите. Дори еднократните закачки не се броят за тормоз.

Как да разбера дали детето ми е тормозено?

Не винаги е лесно за родителите и учителите да разберат кога се тормози детето. Децата са склонни да мълчат и да се оттеглят. Те не казват нищо, защото се страхуват, че съучениците им ще го нарекат подлост и ще ги тормозят още повече. Те често вярват, че възрастните не могат да подобрят ситуацията или да влошат нещата. Понякога децата се страхуват, че ще бъдат измамени с неподходящи съвети като „просто да отвърнеш“. Ако тормозът продължи за по-дълъг период от време, също така се случва децата да са променили самооценката си поради постоянния тормоз и да вярват, че са отговорни за трудната ситуация.

Но дори и детето ви да мълчи, има признаци, които могат да разберат дали са тормозени: вашият син или дъщеря ...

... често се прибира в депресия, често изглежда мрачен или дори агресивен.
... се оттегля необичайно често.
... изглежда несигурен, самочувствието е намаляло.
... изведнъж се справя по-зле в училище.
... не иска повече да ходи на училище.
... често се прибира с повредени дрехи или счупени училищни пособия.
... често губи пари (това е необходимо за плащане на побойници).
... има все повече физически оплаквания като болки в стомаха или главоболие, особено в неделя вечер или непосредствено преди началото на училището.

Ако забележите тези отличителни белези в детето си, отведете ги настрани за спокойна минута, за да поговорите. Имайте предвид, че това поведение може да има предимство, различно от тормоза, но дори тогава произношението е полезно. Бъди търпелив. Може да се случи детето ви да не се отвори веднага. Може да бъде особено полезно за момчетата да комбинират разговора с дейност (например разходка, разходка с колело, пътуване с кола). Момчетата обикновено не обичат да говорят за себе си. Разговорът обаче често протича по-добре, когато е придружен от движение.

След като започне разговор, обяснете на сина или дъщеря си какво представлява тормоз и подчертайте, че засегнатото лице не е виновно за своето положение. Осъзнаването, че всеки може да бъде жертва на тормоз е важно. Размяната със съмишленици в чатове, като например на страниците www.schueler-gegen-mobbing.de или www.mobbing-schluss-damit.de, може да помогне за подобряване на самочувствието.

Защо учителят не забелязва нищо?

Първият път, когато научите, че детето ви е тормозено, вероятно ще бъде ядосано и шокирано. Чудите ли се защо учителите не са забелязали? Тормозът често се случва в училищата, защото те са места с малък контрол. Учителите са значително повече от учениците. Дори и най-внимателният учител никога не може да види всички ученици. Побойниците често не извършват нападенията си в клас, а по време на почивките, далеч от очите на учителите. Друга причина, поради която тормозът е често срещан в училищата, е, че учениците не могат просто да избягат от училище, например в училище. Б. следобед на детската площадка.

Какво могат да направят родителите?

Във всеки случай избягвайте да се опитвате да разрешите проблема над главата на детето си. Първият импулс често е да говорите директно с извършителя или да се обадите на родителите му. За съжаление това няма желания ефект от спирането на тормоза, но в повечето случаи тормозът се влошава след кратка почивка, установи проучване на университета "Лудвиг Максимилианс" в Мюнхен. Родителите на извършителя обикновено не могат да разберат твърденията и да вземат детето си под закрила. Някои правят голяма вина и обвиняват родителите на жертвата. Дори извършителят да бъде наказан у дома, това не променя ситуацията в училище. Тормозът може да бъде разрешен за постоянно само от училището. Ето защо предпочитате да отидете при класния ръководител или доверителния учител.

Важно е ръководството на училището и учителите да се намесват във всеки отделен случай на тормоз. Трябва да изпратите сигнал, че тормозът няма да бъде толериран при никакви обстоятелства. Защото, ако побойникът е успешен чрез упражняване на силата си и не изпитва последствия, тогава той не вижда причина да промени поведението си. Следователно намесата на училището е важна не само за защитата на жертвата, но и за развитието на нарушителя.

Запазете анонимността на детето си

Когато се свързвате с учителя, внимавайте да не си тръгвате по време на почивка, когато другите ученици могат да ви видят. Ако побойниците подслушат разговорите ви с учителите, това може да доведе до повече тормоз за вашето дете. Избягвайте обвиненията срещу училището по време на дискусии - те са само пречка за решение на проблема и могат да доведат до защитно отношение на отговорните в училището.

Учителите обикновено се радват, когато родителите им посочват ситуации на тормоз, тъй като те често не знаят за инцидентите. Можете да направите нещо бързо и успешно само ако училището е информирано. Б. справяне с тормоза в клас, започване на проектни дни и др. Училищата обикновено разполагат с подходящи механизми, готови да разрешат проблема възможно най-бързо. Важно е детето ви да не се споменава по име. Тормозът трябва да се обсъжда най-общо, а не конкретен случай, така че синът или дъщеря ви да не изглеждат като промъкване пред съучениците си.

Намерете начини с учителите как можете да окажете на детето си специфична подкрепа, докато ситуацията се отпусне. Може би има безопасни места в училището, към които те могат да се оттеглят по време на почивките (например библиотека). Разбира се, това е само временно решение, защото в противен случай детето ви би се оттеглило още повече от класовата общност. Но все пак има смисъл, особено ако училището се нуждае от повече време, за да прекрати трайно тормоза.

¹ Jannan, M. (2010) Буклет „Родители срещу борбата с мобинга“: Учениците като жертви на тормоз - Какво наистина помага на вашето дете. Weinheim, Beltz Verlag.