Министър на образованието, за резултатите от PISA Не трябва да се притесняваме, оценката не поставя
Удивителното изявление на министъра на образованието Моника Аниси за слабите резултати, получени от Румъния при тестовете PISA 2018 г. Длъжностното лице заяви, че „не е задължително да се тревожим за тази оценка на тестовете PISA, това е международна оценка. Акцентът върху тези международни оценки не пада непременно върху това, което учениците знаят, а върху прилагането на знания в конкретни житейски ситуации ", каза Аниси за Digi24.ro.
Длъжностното лице добави, че Министерството на образованието трябва да намери решения, така че вече да не сме в такива ситуации: „Намесата трябва да бъде бърза чрез програмите, които Министерството на образованието трябва да разработи в рамките на училището, през този период, когато толкова много министри те загинаха ”.
Прочетете цялата статия на Edupedu.ro
Дарявайте ежемесечно в подкрепа на проекта G4Media
Дарете желаната сума за подкрепа на проекта G4Media
СРЕЩУ НЕЯ: RO89RZBR0000060019874867
Отворено в Райфайзен Банк
По-лошо твърдение от това би било, че той се радва на резултатите.
Това е просто още един пример за функционално неграмотен. Този път фиксиран на върха на министерството:))))
Той не може да обработи получената информация, така че просто казва, че не трябва да се притеснява:))))
Андронеку също не беше способен на такава имбецилност. Той счупи всички рекорди!
Памфлет
Когато казах, че Ниси е член на PSD, който има в главата си идеите за ecaterina andronescu и liviu pop, ми казаха, че съм член на PSD. Сега имате примерна отговорност. Точно това казаха Абрамбурика и Ливиу Поп, когато разбраха резултатите.
Всички министри на образованието се стремят само да се разбират с учители и синдикати чрез увеличени бонуси и непропорционални заплати, с родители и ученици чрез премахване на класове, предмети и свръхлеки изпити и с фабрики за дипломи чрез насърчаване на всички ученици и разрешително законодателство. което позволява всякакви пъзели с дипломи, сертификати за обучение и сертификати
Както казва М, друг функционално неграмотен човек в лицето на министъра. Е, конкретните житейски ситуации са най-важните, изглежда министърът не разбира този аспект.
Отлична забележка!
За съжаление учител по румънски език изобщо не блести (да не кажа друго) в логическата изразна глава.
Друг вариант, също толкова неприятен, е, че ... IQ на дамата е незадоволителен.
Бих предложил на министъра (може би и на нас) да подкрепи този тест.
С възникването на проблема мисля, че би се вписал в средните резултати от PISA - тези, които „не трябва да се притесняват“.
Сега виждам, че в Мин. Образование ... уверете се, че министърът ще ни каже, че не е разбрано правилно какво иска да каже. Засега има още една дама на "техническия" връх. Компетентност, не се съмнявам.
Г-жо министър, ако тези деца не могат да прилагат на практика това, което теоретично учат, тогава защо все още учат?
Да има идиоти/тъпаци (извинявам се за срока) с диплома/и?
В този случай по-скоро знам къде се намирам пред млад мъж, който е напуснал училище и не се преструва, че знае какво всъщност не е разбрал (вече).
Vorba aia: „В тази страна нямаме по-глупави хора. Всеки има „разстройство на обучението“. Или той е „минимално изключителен“. Представете си, че ви казват това за вашето дете. „Той е минимално изключителен."О, благодаря на Бог за това!" [Джордж Карлин]
„Оценяването не се фокусира върху това, което учениците знаят, а върху прилагането на знания в конкретни ситуации“
Това е проблемът, безполезно е да се знае дали си идиот в живота. Това е точно определението за функционална неграмотност, дори Виорика е учила в колеж и има известни натрупани знания, но когато не можете да ги приложите, сте безполезни за обществото.
Не ме интересува. Това е балансирано. Румънци, негативисти, както обикновено. Андронеску сякаш беше на партийното събрание
Навън с лошата сигурност в обществения живот!
Брилянтно ...
Госпожо, това, което учениците знаят, е второстепенно за прилагането в конкретни ситуации!
Това, което учениците „знаят“, е просто като папагал повторение на формули или коментари върху литературни произведения. Това „знание“ има само една конкретна цел - да отдели студентите от изпитите. Но крайната цел трябва да бъде „прилагането на знания в житейски ситуации“. Ето защо ходим на училище, за да се учим, а не да полагаме изпити!
Правителството ерозира и продължава да ерозира! Какво ерозира правителството? Това подкопава очакванията и надеждите, подкопава гласовете, дадени за изпълнение на електоралните обещания. Но за политиците предизборните обещания са прах в очите на избирателите, да не говорим за имбецилни обещания, защото нали нали има и имбецилен електорат, който е най-лесно да се хване в мрежата от ... обещания .
Дори не знам какво да кажа ...
Г-жо министър, подайте оставка!
Веднага веднага, но веднага!
Не ви е позволено да казвате такова нещо като министър на образованието ...
Горе е малко шумно ... "въздух"!?
велика е градината на бога.
Така че не знам как да прилагам нещо в действителност ... но не е нужно да се притесняваме?
Все още бяхме изперкали, в съответствие с Европа.
„Да не се притесняваме“, Василика Веорика излезе от тях, често тя, горката, нямаше представа какво чете ...
Остава, както установихме от USL: PNL е вид PSD, но по-добре продаван. Ако не бяха двамата кметове, които вършеха работата в цялата страна, уви. . . (Клуж и Орадя).
Имам още две предупреждения от съзнателен избирател:
- Разбирам разликата между PSD и PNL, така че нямаме една и съща бъркотия
- USR, вие представлявате наказанието PNL, ако се гордеете и радикализирате, наказанието ще бъде всеки друг, включително нулев вот. Бивш бетон Никусор Дан в Букурещ. . Нямам nik с човека, но каква е моята вина, ако той не убеди конструкцията, разбрах при спирането, BRAVO е k, но ние също се развиваме през този век .
PS: лели от министерството, ако знаех, че не трябва да крада, но не кандидатствам в конкретни ситуации, се казва, че преминавам PISA ?
,Акцентът върху тези международни оценки не пада непременно върху това, което учениците знаят, а върху прилагането на знания в конкретни житейски ситуации ”. И "не трябва да се притесняваме"?!
Наистина, другарю министър? Те по някакъв начин изпълняват либералната служба, която вие ръководите с голяма чест, подготвя учениците да станат социално подпомагани?!
Вижте такива екземпляри, подхранващи мизогинията ... че такова изявление може да бъде придружено само от оставка.
Doamneeeeeee ...... във второто телевизионно предаване като това и psd се връща:))))
„Смърт на интелектуалците“, извика той през 90-те.
Ето това се случи!
Ако знам как да управлявам кола, но не знам как да кандидатствам в конкретни ситуации, полицията трябва да ми даде шофьорската си книжка, без да се притеснявам, от лели от Министерството на образованието . .
Удвоете броя на религиозните часове и помолете бащата да хвърли агиазма по време на тестовете PISA!
Побързайте до валуни. Това, което пише, е, че трябва да лекуваме причините, а не последиците.
Тези деца не правят нищо друго освен математика и (нещо) румънски.
За да спрете да имате функционални неграмотни, е необходимо да имате ОБЩА култура. Без математически или индиго коментари, копирани от целия клас, училище, поколение, за да улеснят учителите-роботи да определят количествено дали децата са запомнили дървения език или не.
Трябва да се научите да мислите за себе си.
Не олимпийците са тези, които ни определят, а голямата маса хора, които трябва да разберат посланието на един текст отвъд думи и лозунги.
"Трябва да се научиш да мислиш сам."
Кажете набързо „кожите на Сатана“ !
Как може нещо подобно да ви премине през ума?! Ти изобщо не мислиш за утрешните политици?!
Извинете, тестовете PISA щяха да бъдат запалени в котела ...
Това, което коментаторите на G4media не разбират: дамата говори правилно в определен смисъл. Тя просто казва, че оценката в Румъния, за разлика от тестовете PISA, не гледа на начина, по който ученикът прилага наученото, а на способността да възпроизвежда от паметта текст, чието съдържание може да бъде променливо - география, физика, математика и т.н. . Дамата ни казва да запазим спокойствие, защото съдържанието, преподавано на деца, не е предназначено за практическо приложение, а за запаметяване и регургитация на хартия или в устния тест, след което да забравим и да направим място за бъдещи отклонения. И така, всичко е наред - учителите преподават, взимат заплати, децата са защитени от седене на улицата, родителите могат да ходят на работа, знаейки, че детето е в среда, в която физическата безопасност през повечето време не е застрашена. Жалко! Жалко! Оставка! PNL, така започна да вървиш!
Когато на националния тест бъдете помолени да оцените 2 * 3-1, тогава ще намерите същия въпрос в BAC, вече няма смисъл да говорите за реално образование. От 2010 г. въпросите за националните тестове започнаха да намаляват с трудност всяка година, за да дадат възможно най-високи оценки за проходимостта. Всъщност знанията на учениците намаляват всяка година. Госпожо, не мисля, че тя ще направи реформата (тя е само учителка по румънски) .
Обяснението е просто.
90% от днешните деца не са чели книга по собствена инициатива (тяхна или на родителите си), а за тези, които се изискват в училище, копирайте резюме от интернет. Това, заедно с държавата, която гледа очите си по телефона средно по 6 часа на ден, доведе до сегашната ситуация. Вижте колко е „забавно“, когато трябва да работите с тях на първата им работа.
Все още се срещам с румънци, които се пресичат, когато им кажа, че нямам телевизор (и не изневерявам на Netflix/Hulu и т.н.) и че гледам фиксирана телевизия веднъж годишно, когато е Tour de France по Eurosport. "Е, какво правите у дома със семейството си вечер?" Казвам им, че майка ми току-що е завършила генерал и е миела стълбите на блока в продължение на много години, но тя ме е научила да пиша и чета на 5-годишна възраст в нейните списания Integrame. Когато извиках, че нямаме кабелни пари, за да видим PRO поколението, а не Живота на селото, който ме отегчава, той ме заведе в ръката в прашната библиотека с парцала на библиотекаря, който ни гледа като някакви миризливи бръмбари и той каза да ми вземат книгите, докато не ми омръзне. Попаднах на Vol de nuit de Saint Exupéry и това промени живота ми завинаги. Реакция на роднина, когато й казах горното: "... бах, но дори и Netflix?"
Между другото, когато той купи нудията на милиардера ProTV, тук потекоха сълзи от кръв и г-н Тапалага ни разказа с елегичен тон как го научи на ценностите на западната демокрация в американските сериали и поп културата като цяло. о, ами, атеист
Извинете за отклонението. Пристрастяването към глупавата кутия на възрастните не би могло да доведе до родители, които сега, след като живеят по-добре от предишното поколение и могат да си позволят книга, четат в заговорите или купуват книги вместо iphone. Не че ние сме някакво изключение, това е траекторията на всички народи, държани в студ и мизерия, първото поколение е напоено с обувки с празни калории на консуматорството, след което част от следващото поколение ще ги презира и иска повече.
PS: Предлагам вместо blec fraidăi и xmas seils да внесем исландски празник като символ на новообогатения статус. Какво ще кажете за Jólabókaflóðið за всички хора?
Йормания, уважаеми, понички, които можете да продавате на пазара.
Детето ми учи аргументи в литературни жанрове от четири години, на език, който е почти неразбираем. Когато беше в пети клас, прочетох такъв аргумент за първи път и започнах да се смея. Изглеждаше като шега. За съжаление беше реално. . съответната полология трябваше да бъде дадена в дипломната работа, така че за кратко време детето ми, което току-що беше завършило начално училище, трябваше да пише на език, който вече не изглеждаше румънски ...
Четири години бяха загубени, концентрирайки се върху това да се научим да изразяваме себе си на този „нов език“.
Акцентът винаги е върху изразяването в специализирани термини.
Не на последно място, всичко е фокусирано върху изпита за осми клас. Никой не се притеснява от нищо друго.
„Подкупвам“ 12-годишната си племенница с карати от чужбина, самолетни билети, лагери, посещения на парижки музеи, Прадо и др. Сега тя е на етап на увлечение по живописта, най-силно впечатление е направила от Тамара де Лемпичка. Говорим за дете, което расте в село без канализация и с "изтеглена" вода в къщата за сметка на семейството, всички сме наясно, че това е привилегия, която мнозина от нейния клас нямат (въпреки че повечето имат роднини в чужбина и я вземат доста добре, просто няма да му пука за това).
Имаме споразумение: училището е паралелна система, в която трябва да преминете през всякакви глупави тестове, докато не вземете BAC и не ви запишем в колеж в чужбина. Ние се грижим за образованието у дома, с литература, четена за удоволствие. Говорим за тези неща открито с родителите си. Тъй като дете, което чете, е дете, което мисли, за него е малко по-лесно да премине през глупостите, които училището се опитва да направи. Той знае, че оцелях, четейки книги от библиотеката под пейката по време на час, разказах му как съм се скарал с учителя в гимназията на PRM, който принуждава момичетата да се обличат в поли и ни изнудва с бележки, за да научим патриотични стихове и т.н. Ние се борим с дракона възможно най-добре ...