Мини музей на буквите

Ирина Дмитриевна Герасименко
Мини музей на буквите

Практиката на работа като учител-логопед показа, че създаването на това мини-музеят е много актуален. Първо, тя не само отразява цялата ни корективна работа с деца, но също така ни позволява да разширим общите си знания за писма. На второ място, много родители вярват, че за децата в предучилищна възраст е твърде рано да посещават музеи и следователно идеята за такава екскурзия не им хрумва на родителите. Трето, мини-музеят има и образователна функция. Четвърто, това е обогатяването на образователното пространство с нови форми на работа с деца и техните родители. Разбира се, в условията на детска градина, нашата задача е да подберем материал, който да съответства на възрастта на децата и обема на изложбата мини-музей, да максимизира интереса на децата и родителите, да ги привлече към участие. Дайте им ясно да се разбере, че те са преките, основни участници в процеса. В истинските музеи не можете да пипате нищо, но в нашия това е не само възможно, но и необходимо! Можете да го посещавате всеки ден, да допълвате експонатите сами, да ги вземете в ръка и да ги разгледате, да вземете различна информация, да попълните знанията и да получите необходимата помощ при ученето. Нашите мини-музей в съблекалнята на специален рафт. Всички експонати са групирани в секции и имат безплатен достъп за деца и родители. Родителите, ако желаят, могат да оставят отзивите си в специална книга. Надявам се, че опитът ми ще ви бъде полезен.

Разгледайте - нашия музей!

Той е за всички - родители и деца.

Буквите са различни,

Те искат да разказват истории.

Ела тук,

Вземете всички със себе си!

буквите

1. Формирайте представа за музеите;

2. да се запознаят с видовото разнообразие писма;

3. за формиране на представа за събитието писма, начини за тяхното писане, история на създаването на азбуката;

4. да оказва помощ в корективната работа с деца;

5. да обогатява предметно развиващата среда на групата;

6. развиват игрални и образователни дейности;

7. развиват интерес към ученето;

8. развиват естетически вкус;

9. да формира умението за поведение на обществени места;

10. включете родителите да участват.

Какво въвежда мини-музей:

Раздел "От древността до модерността"

Разделът представя историята на азбуката под формата на плъзгаща се папка, която разказва за нейния произход и развитие от древността до наши дни. Разказът започва с историята на Киплинг „Как беше написано първото писмо“. И ето основоположниците на славянската писменост - Кирил и Методий. Изяснено от написаното преди (въглища, писалка и мастило, писалка с мастило) и сега по наше време (модерна химикалка, моливи, маркери).

Както всички започнаха писма,

Как и с какво са написани

От старите дни

До днес,

Историята ще ни каже

И ще покаже всичко в снимки.

мини
музей

Раздел "Необходими са всякакви букви, всякакви букви са важни!"

Разделът представя видовото разнообразие писма. Събрани различни видове азбука, писма на народите по света. Имайки в предвид писма на различни народи, живот на нашата огромна планета, тяхната оригиналност и разнообразие, тяхното значение и значение в употреба са отбелязани. В крайна сметка без нямаше да има писма, истории и много други интересни, записани и поучителни неща, дори човек не може да напише името си. Уча писма можете да използвате азбуката. ABC са различни: за животни, растения ... И буквите също са различни (различни по цвят, шрифт, размер). Има писма невидим - специална брайлова азбука за незрящи Интересуват се от деца и истории за писма. Някои те са съчинили сами (с помощта на учител или родители).

Азбуката ще покаже всичко

Разнообразие от букви:

Необходими са всякакви букви,

Различните букви са важни!

музей

Раздел "Игри с писма"

Ето един вид библиотека с игри с писма. Повечето разнообразни: „Знаете с докосване“, „Съставете дума“, "Какво писмото се губи?", "Кръстословици", "Ребус с писма" и други ... Много игри бяха измислени от самите деца заедно с родителите им, други бяха събрани от книги, донесени в групата от дома и след това внесени в библиотеката на игрите. Опитахме се да го оцветим, за да интересуваме преди всичко децата.