Методът на „клъстерите“ в уроците по физика
В момента образователната система е фокусирана върху формирането на самостоятелното мислене на ученика. Това мислене включва критично мислене, което е педагогическа технология, която стимулира интелектуалното развитие на учениците. Клъстерът е един от неговите методи (техники).
В уроците по физика активно се използва методът на клъстери, както знаете, думата клъстер идва от английското „клъстер“ - група, рояк, пакет, клъстер, куп, куп.
Клъстерът е начин за графично организиране на материал, който дава възможност да се визуализират мисловните процеси, които се случват, когато са потопени в определен текст. Клъстерът е отражение на нелинейна форма на мислене. Понякога този метод се нарича "визуална мозъчна атака".
В урока темата се изговаря, след това, стъпка по стъпка, последователно изграждане на клъстера, в зависимост от метода на организиране на урока: в средата на празен лист: в тетрадка, на черна дъска, хартия на ватман, написана е ключова дума или дипломна работа, която е „сърцето“ на текста, клъстерът може да бъде създаден индивидуално, така че в групи, микрогрупи. Следващата стъпка наоколо, пишат се думи или изречения, изразяващи идеи, факти, изображения, които са подходящи за дадена тема или празни празни фигури под формата на правоъгълник, квадрат, кръг, овал, всичко изглежда като модел на „планета и неговите сателити ".
Освен това, изучавайки материала по темата, думите се свързват или записват в празни фигури с прави линии с ключова концепция. Всеки от "сателитите" от своя страна има и "сателити", установяват се нови логически връзки. Когато съставяте клъстер, по-добре е да използвате елементи за подбор, като моливи, моливи, химикалки, фломастери, за да демонстрирате и подчертаете някои конкретни определения, моменти, характеристики, формули.