Методологично развитие в логопедията (подготвителна група) по темата Връзката на логопед и

Примерни варианти за задачи и упражнения за преподаватели

Връзката между логопед и учител в

(подготвителна група за училище)

Примерни варианти за задачи и упражнения за преподаватели

Ковалева Ирина Николаевна

Особености на работата на учителя в корекционни групи.

Спецификата на работата на учителя в логопедични групи се определя от наличните за всеки такъв предучилищна възраст:

- непълно формиране на процеси, тясно свързани с речевата дейност (внимание, памет, словесно и логическо мислене, моторика на пръстите и артикулацията);

Коригиращи задачи пред учителя от логопедичната група.

Основните насоки на корекционната работа на възпитателя.

  1. Артикулационна гимнастика (с дихателни и гласови елементи). Изпълнява се 3-5 пъти през деня.

  1. Гимнастиката на пръстите се извършва в комбинация с артикулация 3-5 пъти на ден.

  1. Коригираща мини-гимнастика за профилактика на нарушения на стойката и стъпалото се извършва ежедневно след сън.