Методическо развитие на обучението - Сътрудничество - (за ученици от гимназията)
В съвременния свят способността да се действа като екип несъмнено е едно от най-търсените лични качества, заедно с надеждността, услужливостта, чувствителността, отвореността, търпението и самоуважението. Тези качества са от съществено значение за всеки, който иска да изгради взаимоотношения с други хора, основани на взаимно уважение, комуникация и сътрудничество. Как може да се постигне това? Проблемът е, че животът ни обикновено е пронизан от състезателен дух. В училище учениците често се сравняват помежду си, провеждат се разнообразни състезания и състезания, които изискват присъствието на победители и играчи. Често дори хобитата и хобитата включват съревнование и съперничество. За да повлияят на поведението на децата, родителите често сравняват братя и сестри помежду си.
В същото време всички осъзнават, че обикновено има много по-малко победители, отколкото губещи. Винаги съществува риск от провал и съзнанието за това поражда съмнение в себе си и различни страхове.
В резултат победителите и победените стават много по-агресивни, което със сигурност усложнява отношенията им с други хора. Съперничеството ни прави психологически затворени, рано или късно разрушава вътрешното самочувствие, което трябва да се основава на доверието в другите и в нас самите, на желанието и способността да помогнем и да приемем помощ.
Това методологично развитие на обучителните сесии е съставено специално, за да помогне на учениците да придобият практически умения за взаимодействие с други хора и, ако е възможно, да замени състезателния принцип с принципа на сътрудничество.