Методически указания за разработване на учебно-методическия комплекс по дисциплината
Насоки за развитие
учебно-методически комплекс по дисциплината.
- Област на приложение.
- Определение на термини, обозначения и съкращения.
- Общи разпоредби.
Целта на UMKD - подобряване на ефективността на управлението на образователния процес и самостоятелната работа на студентите при овладяване на дисциплината чрез въвеждане на съвременни учебни технологии в образователния процес.
Основните задачи, решавани от UMKD:
- определяне на съдържанието, обема и последователността на изучаване на разделите на дисциплината, установяване на изисквания за нивото на овладяване на съдържанието на дисциплината от студента в съответствие с общата образователна програма;
- определяне на съдържанието и обхвата на самостоятелната работа на ученика, форми и средства за наблюдение на нейното изпълнение;
- прилагане на методическа и информационна подкрепа на образователния процес и внедряване на иновативни подходи към ученето на учениците.
Учебно-методическият комплекс е съставен въз основа на следните документи:
- Държавен образователен стандарт по направление (специалност);
- основен (работен) учебен план на направлението (специалността);
- приблизителна работна програма по дисциплината, препоръчана от UMO (ако има такава);
- Заповед на Рособрнадзор No 1938 от 30.09.05 г. „За одобряване на показатели за изпълнение и критерии за държавна акредитация на висши училища“;
- Заповед на Министерството на образованието на Руската федерация "За цялостна оценка на дейността на висше учебно заведение" (№ 864 от 12.11.99 г.);
4. СТРУКТУРА НА УЧЕбно-МЕТОДОЛОГИЧНИЯ КОМПЛЕКС
Учебно-методическият комплекс (TMC) е част от основната образователна програма на висше учебно заведение, разработена за всяка посока или специалност на обучение, набор от образователни и методически материали, които подобряват качеството на преподаване, въвеждат най-новите постижения на науката и практикуват в учебния процес, допринасяйки за ефективното усвояване на учебния материал, включен в учебната програма на дисциплината (блок от дисциплини) по една от специалностите (направление). UMC включва:
5. ИЗИСКВАНИЯ КЪМ СТРУКТУРНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНО-МЕТОДОЛОГИЧНИЯ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНИ
СОФТУЕРНА ЧАСТ представена от работната програма на учебната дисциплина и/или програмата за образователна практика по дисциплината (ако е предвидена от PLO).
Работна програма за дисциплина (RAP) - основен методически документ, който отговаря на изискванията на Държавния образователен стандарт, отчитайки спецификата на обучението на студенти в избраната посока или специалност, формира основата на учебните материали по дисциплината.
RUP трябва да съдържа:
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТ - представен като учебник, учебник, курс на лекции, бележки за лекции, съдържащ пълно или кратко резюме на всички раздели и теми от програмата в логическа форма.
ПРАКТИЧЕСКА ЧАСТ се представя като образователни и практически публикации, съдържащи систематизирана информация от научен, практически и приложен характер, изложена във форма, удобна за изучаване и усвояване. Образователните и практически публикации са предназначени да консолидират материала, получен от образователни и теоретични публикации и да тестват знанията. Основните им разновидности са работилници, образователни справочници, антологии.