Методическа разработка по безопасност на живота (клас 10) по темата Методическа разработка на урок на тема „Концепцията за
Методическа разработка на урок на тема: "Понятието за имунната система"
Тема: "Концепцията за имунната система"
- Запознайте учениците с понятието имунна система.
- Запознайте учениците с органите на имунната система.
- Да се формира вътрешна готовност за провеждане на оздравителни мерки, насочени към повишаване на имунитета на човешкото тяло.
- за запознаване с човешката имунна система,
- да се запознаят със здравословни дейности, насочени към повишаване на имунитета на човешкото тяло.
2. Развиване: развиване на възгледите на учениците, логическото мислене и креативността на учениците чрез решаване на проблемен въпрос.
3. Образователни: стимулиране на мотивацията на учениците за здравословен начин на живот.
Тип на урока: комбиниран.
Място: кабинет OBZH.
1. Учебник за 10 клас „Основи на безопасността на живота“ AT Смирнов, Б.И. Мишин, В.А. Васнев, Москва, "Образование", 2007.
2. Велика съветска енциклопедия, Москва, "Образование", 1971.
Интердисциплинарни връзки: биология.
Студентите трябва да знаят:
- целта на имунната система,
- органи на имунната система.
1. Организационен момент - 1 мин.
Поздравява студенти, бележки отсъстват в списанието.
Учениците поздравяват учителя, командирът помага на учителя да отбележи отсъстващия.
Подготовка на учениците за работа в класната стая, включително ученици в бизнес ритъм.
2. Актуализиране на основните знания чрез анкетиране на учениците - 4 мин.
Сега нека си спомним с вас какво преживяхме в последния урок.
1. Как се казваше нашата тема?
- Какви инфекциозни заболявания знаете?
3. Как са класифицирани?
Учениците отговарят на въпроси, зададени от учителя.
Установяване на степента на усвояване на материала, даден у дома, идентифициране на пропуските в знанията и коригирането им.
Използва се метод за контрол на фронтално изследване.
Мотивация за учебни дейности - 1 мин.
Спомнихме си за профилактиката на инфекциозните заболявания.
И днес ще разгледаме човешката имунна система.
Учениците слушат внимателно учителя.
Организиране на вниманието на учениците, осигуряване на възприемането на нов материал.
4. Изучаване на нов материал - 25 мин.
И така, темата на нашия урок: "Понятието за имунната система"
Целта, която ще застане пред нас, е да разберем каква е човешката имунна система.?
Надявам се, че ще намерите отговора на този въпрос по време на нашия урок.
"Момчета, каква е функцията на човешката имунна система?"
Човешката имунна система осигурява специфична защита на тялото срещу генетично чужди молекули и клетки, включително инфекциозни агенти - бактерии, вируси, гъбички, протозои.
Лимфоидните клетки узряват и функционират в определени органи.
"Момчета, как мислите, че органите на имунната система са разделени?"
Органите на имунната система са разделени на:
1) първичен (централен); тимусната жлеза, костният мозък са местата на диференциация на лимфоцитните популации;
2) вторичен (периферен); далакът, лимфните възли, сливиците, лимфоидната тъкан, свързана с червата и бронхите, се колонизират от В- и Т-лимфоцити от централните органи на имунната система; след контакт с антигена в тези органи, лимфоцитите се включват в рециркулацията.