MBOU DO Koshkinskaya DSHI, За училището
Общинска бюджетна образователна институция за допълнително образование
Детска художествена школа Кошкин
446800, област Самара, област Кошкински, село Кошки, улица Советская, 34
Тел. (84650) 2-20-68
Директор - Васина Ирина Михайловна
Защо децата да учат в Детското училище по изкуства?
Когато бебето порасне, родителите имат въпрос,
къде да изпратим детето за цялостното му развитие.
Всъщност защо децата да учат в Детската художествена школа - не всеки трябва да бъде музикант. Да, не всеки ще успее да прави музика професионално, но не е нужно да се стремите към това - всеки има свой собствен път!
И така, какво дава училище за изкуства на детето? Каква е ползата от него?
Нека да изброим накратко основните точки.
Музиката развива емоционалност.
Развива се чувство за ритъм.
Ухото за музика изтънява.
Свиренето на музикален инструмент развива координацията и фината моторика на ръцете (което има положителен ефект върху развитието на мозъка).
Пеенето разширява възможностите на дихателната система, намалява броя на настинките.
Развива се чувство за вкус.
Изпълнението на ансамбъла предоставя практически умения за колективна дейност, учи другите да чуват. Паметта се развива.
Формира се постоянство (трябва да го правите редовно!).
Въвежда в световната култура.
В старите дни децата на благородството са учили да четат и пишат, аритметика, езици, танци и музика. Да се научиш да свириш на музикални инструменти се счита за показател за добро родителство.
Много родители се притесняват, че детето ще бъде твърде заето да учи в Детската школа по изкуства. Това е неизбежно. Но това не е лошо. Детето ще бъде заето с учене и няма да е безполезно да се мотае в съмнителна компания. Той ще има развит музикален вкус. Музиката, рисуването и танците развиват самодисциплина и при правилното планиране на времето малкият ще има време да си направи домашна работа, да пусне музика и да излезе с приятели.
В началния етап много зависи от родителите. Изглежда, че съвсем наскоро детето беше нетърпеливо да овладее инструмента, тъй като вече го няма. Децата са склонни да бъдат мързеливи и задачата на родителите е да го запознаят с музиката и да не оставят всичко да върви от само себе си. Струва си да се отбележи, че не всички деца в предучилищна възраст знаят какво искат да правят. Родителите трябва да убедят детето, че изучаването на музика е престижно и забавно. Освен това той ще може да прави това, което не могат неговите приятели от двора, които се лутат безцелно по улицата и не знаят какво да правят със себе си, и ще може да свири на музикален инструмент.
Ученето в художествено училище развива комуникацията и естетическия вкус, разширява кръгозора. Що се отнася до ухото за музика, някои деца го имат от раждането си, докато други трябва да го развият и това е възможно!
Уроците по музика развиват координация
Проучванията показват, че децата, които се учат да свирят на музикални инструменти (особено струни и клавиатури), подобряват координацията на движенията и фината моторика на ръцете. Това не е изненадващо. Когато играете, както пръстите, така и цялата ръка правят много движения, включително и много малки. Освен това дясната и лявата ръка понякога извършват напълно различни движения. Те играят с различни сили (единият може да играе силно, а другият тихо), с различен характер и с различно темпо. Всичко това допринася за подобряване на връзките между центровете на мозъка, които контролират движенията. Развива пространственото мислене.
Уроците по музика се развиват интелектуално
Под въздействието на музикални впечатления най-инертните деца с изостанало умствено развитие започват да говорят, което, изглежда, не може да бъде раздвижено от никакви сили.
Както показват съвместни изследвания на унгарски и немски учени, децата, които изучават музика, имат по-добра реакция и се научават да броят по-лесно. Отбелязана е и пряка връзка между музикалните и математическите способности на детето. Учителите в началното училище казват, че уроците по четене вървят много добре след уроците по музика. Възприятието на децата е засилено. Те мислят по-добре.
Слушането на музика допринася за по-доброто усвояване на познавателния материал на други предмети, намалява чувството за „претоварване“. Музикален урок със своите игрови елементи, артистични преживявания, който е своеобразен противовес на изучаването на научни дисциплини, изпълнява функцията на релаксация, като по този начин допринася за развитието на познавателния материал на други предмети.
Уроците по музика сближават децата и родителите
Имаме предвид не само процеса на изучаване на музикален инструмент, но и съвместно слушане на музика, съвместно пеене. И, може би, особено съвместно правене на музика. Тук възможностите са много разнообразни: свирене на четири ръце, свирене в ансамбъл на различни инструменти. Или например вариант, когато родители, които знаят как да свирят, придружават малък цигулар или певец.
Съвместните домашни концерти също се сближават. Не всички деца обичат да бъдат солисти. Много по-приятно е да се представя в ансамбъл с татко, мама или баба.