Маргиналната личност като предпоставка за формиране на студентски екстремизъм
Препис
1 Като ръкопис Корнилова Олга Алексеевна Маргиналната личност като предпоставка за формиране на студентски екстремизъм образователна психология Резюме на дисертацията за степен на доктор по психология Москва 2012 г.
18 резултата от надлъжно проучване на маргиналността на студентската младеж в образователната среда; емпирично изследване на възприятията на младите за екстремизъм, екстремистки настроения и поведенчески практики сред студентската младеж; изследвания на ориентацията, комуникативната импулсивност и психичните състояния, присъщи на представители на екстремистко настроената младеж. Представено е психологическото описание на ученик със стабилни показатели за маргиналност и психологическо описание на представител на екстремистката младеж. Целите на емпиричното изследване бяха: 1. Да се изследва маргиналността на студентската младеж и индивидуалните психологически качества на представителите на маргинализирана младеж. 2. Изследване на спецификата на идеите на маргинализираната младеж за екстремизма. 3. Изследване на спецификата на ориентацията и психичните състояния на маргинална личност. През годините беше организирано и проведено експериментално проучване. Извадката от изследването беше представена от студенти от университети и колежи на град Омск. Самара в размер на 680 души. Първият параграф "Резултати от констатиращия експеримент за изследване на маргиналността на студентската младеж" представя материалите от изследването на маргиналността на студентската младеж, идентифицирани показатели за индивидуално психологически качества на маргинална личност и характеристики на студентите със стабилни показатели на маргиналност. Изследване на показателите за маргиналност на студентската младеж в извадка, състояща се от представители на студентската младеж сред студенти, постоянно пребиваващи в Самара и от други градове, показа, че към момента на започване на обучението няма статистически разлики между основните показатели за маргиналност сред ученици от тези групи. В резултат на повторно психодиагностично проучване, проведено шест месеца след началото на обучението, беше идентифицирана група чуждестранни студенти с изразени показатели за маргиналност и сравнителен анализ на получените резултати с материалите от предишни експериментални проучвания, получени като резултат от изследване на същите ученици в началото на обучението. 18.