M E G O L D Ó L A P
1 Министерство на националните ресурси Ограничено разпространение! Валидност: до датата на завършване на писмения изпит Име на квалификатора: László Vízvári Длъжност на квалификатора: Генерален директор M E G O L D Ó L A P Професионален писмен изпит Медицинска сестра 8 октомври.
2 2 ИНФОРМАЦИЯ ЗА УЧИТЕЛЯ НА ОЦЕНКАТА Кандидатът може да работи само по зададения работен лист. В случай на грешка, само ясна корекция от кандидата ще бъде приета като правилно решение. Моля, отбележете всички грешки и грешки в дисертацията! Те използват предоставеното им решение за еднакво оценяване на работния лист! За всяка задача, моля, въведете получената оценка в полето до максималния резултат, който може да бъде даден от учителя, който прави корекцията! Други правилни решения, различни от листа с решения, но идентични по съдържание, са приемливи за въпроси, маркирани със звездичка (*) в границата на точката. При редактирането на работния лист взехме предвид инструкциите на д-р Pál Fábián, д-р Péter Magasi Medical Spelling Dictionary (Akadémia Kiadó, Национален институт по медицинска информация и библиотека Будапеща, 1992 г.). Максимално възможен резултат: 100 точки Ограничения на точки: отлично добро средно достатъчно недостатъчно
3 3 Максимален резултат: 1. Назовете частите на стомаха на латински и унгарски! 4 точки Напишете отговора си до цифрите на пунктираните линии! 1. очно дъно, седалище/основа 2. кардия, стомашна уста 3. корпус, тяло 4. пилор, стомашна порта 2. Подчертайте функциите на макрофагите от изброените! 2 точки - фагоцитоза - производство на лимфотоксин - представяне на антиген - защита срещу бактерии - производство на имуноглобулин - защита срещу туморни клетки, произведени в организма (Подчертаване е допустимо само четири верни отговора! В случай на множество избори решението е невалидно!) сокове и храносмилателни сокове 3 точки име на органа! Напишете буквите на храносмилателните сокове, които произвеждат, до органите! A. пепсин B. трипсин C. амилаза D. химозин E. колагеназа F. нуклеаза Стомах: A, D Панкреас: B, C, E, F
4 4 4. * Напишете четири/4/социализиращи ефекта, които засягат 2-те точки на действие на личността! - предаване на емоционални модели - даване на пример - възнаграждаване на наказание - осигуряване на ситуации за вземане на решения 5. * Избройте четири от полезните ефекти на 2 точки от растителност, засадени в градовете/4 /! - улавя прах - намалява шума - филтрира въздуха - овлажнява въздуха - охлажда въздуха - успокоява нервната система 6. * Напишете четири/4/източника на нишесте от нашите храни! 2 точки - картофи - ориз - хляб - тестени изделия - царевица
5 5 7. * Планирайте сестринската 7-точкова дейност преди развитието на декубитус въз основа на предоставената информация! Проучване: Г-жа К. е 66-годишна жена с диабет, която в момента е хоспитализирана за мозъчно кръвообращение (инсулт), което причинява лява парализа. Може да седне на стол. Сакралната област лесно се зачервява, с 1 см пикочен мехур около левия ишиас. А. Формулиране на сестринска диагноза: - допълнителен риск от нараняване на кожата (увредена кожа) поради намалено движение (и усещане) Б. Краткосрочна цел (Напишете две/2 /!): - размерът на раната ще намалее - кожата остава непокътната във все още непокътнатите зони остава C. Дългосрочна цел: - предотвратяване (лечение) на по-нататъшно увреждане на кожата на пациента и долните тъкани D. Сестринската дейност (Напишете три/3 /!): - да се научи на пациент и му помогнете да седне за около Повдигайте се на всеки 15 минути - сменяйте позицията на тялото си на всеки 90 минути (или по-често) - вземете въздушен матрак, който се колебае в леглото на пациента - нанесете хидроколоидна превръзка върху раната (Ако сте отговорили правилно, Част А: 1 точка, Част Б: 2 точки, част C: 1 точка, за част D: могат да се дадат 3 точки!) 8. Опишете какви отговори проверявате при определяне на оценката на GCS (Glasgow Coma Scale) от 3 точки! - отваряне на очите - двигателна реакция - вербална реакция