Лингвистичен компаративизъм
На нашата планета има много езици. Някои езици са сходни, така че, познавайки един език, можете почти лесно да разберете всичко или почти всичко от казаното или написаното на друг език. Има езици, които са толкова различни, че на пръв поглед между тях няма нищо общо. Разнообразието от човешки езици е най-удивителното им свойство.
В момента езиковата ситуация на планетата Земя е следната: има от 3 до 6 хиляди различни езика. Има няколко причини за това значително несъответствие в изчисленията. Първо, някои езици все още практически не се изучават и не се броят. На второ място, все още няма ясно формулирани критерии за разделяне на езика и диалекта и често е трудно да се каже дали имаме работа с два различни езика или имаме работа с език и един от неговите диалекти. Явното разнообразие на съществуващите езици накара лингвистите да сравняват езиковите системи. Лингвистичният сравнителност възникна в резултат на търсенето на отговор на редица въпроси: има ли някакви черти, присъщи на всички езици? Какво определя уникалността на всеки език? Какви структурни свойства са възможни или невъзможни в езика?
Ако сравним двата езика и открием някои прилики в тях, можем да се опитаме да обясним това по една от четирите причини. Първо, приликите могат да се окажат съвпадения, въпреки че такива случаи са доста редки. На второ място, сходството може да се обясни с генетичната връзка на езиците, наличието на общ език на предците. На трето място, говорителите на два езика могат да контактуват помежду си дълго време поради съседството си и в резултат на това езиците на съседите придобиват някои общи черти. И накрая, съществуването на прилики може да се обясни с езикови универсалии. Тъй като езиковите прилики могат да имат различен характер, има няколко вида междуезично сравнение в лингвистиката.
При генетично сравнение елементите на една езикова система са представени като резултат от развитието на друга езикова система. Генетичната класификация на езиците традиционно се представя като дърво, всяка точка от което показва общ език на предците. Всички езици, произхождащи от този език на предците, образуват генетично свързана група.
Значението на генетичната класификация в съвременната лингвистика е толкова голямо, че много често, когато говорят за класификацията на езиците, те имат предвид точно генетична класификация. Това обаче не е единственият възможен начин за класифициране на езиците.
Генетичните изследвания традиционно се противопоставят
Не генетично, т.е. тези, които сравняват езици, които не са непременно свързани. Всички опити за сравнение на несвързани езици могат да бъдат разделени на две групи: лингвогеографски, когато се изучава материалът от географски съседни езици, и нелокализирани.
Лингвогеографската класификация на езиците се нарича още ареална. Този метод на класификация се основава на мнението, че в резултат на постоянни контакти на носители на езика съседните езици придобиват общи черти, които отличават тези езици от езиците на други области. Ако сравним генеалогичните и ареалните класификации, откриваме, че те се основават на различно отношение към фактора време: характеристиките на сходството на езиците, възникнали в резултат на контакти, имат много по-късен произход в сравнение с характеристиките на сходството поради генетична връзка.
При нелокализираните сравнителни изследвания не се налагат ограничения върху естеството на изучавания езиков материал. Лингвистичната типология е клон на общата лингвистика, който се занимава със сравнителното изследване на структурните и функционални свойства на езиците, независимо от естеството на генетичните и географските отношения между тях. Следователно типологичното съпоставяне на езиците е негенетично и нелокализирано. Смисълът на типологичните класификации е да се правят обобщения на тяхна основа по отношение на свойствата не само на конкретни езици, но и на човешкия език като цяло.
Първоначалното предположение за типологичните изследвания е, че структурните характеристики на езиците, тяхното повторение, не са случайни или произволни. Тези структурни характеристики могат да бъдат описани от гледна точка на езикови универсали. Обобщавайки значително ситуацията, можем да кажем, че типологията има двойна цел: да дефинира езикови универсали и да установи обхвата на вариациите между съществуващите езици.
Лингвистичната типология и сравнителната историческа лингвистика са близки по интерес към сравняване на езиците, но основната разлика между генетичното и типологичното сравнение на езиците е пълният произвол на типологичната класификация. По принцип е възможно да се конструират толкова класификации, колкото има критерии, които изследователят смята за подходящи за разделяне на езиците на групи и класове.
Освен това в типологията понятието за съответствие не е непременно двуизмерно и може да бъде ограничено само от формата или само от значението на сравняваните езикови явления. В рамките на типологичните изследвания се създават различни класификации на езиците по света и тъй като класификациите се основават на различни признаци, те говорят за съществуването на различни типологии. Най-често терминът типология се отнася до структурната класификация на езиците. Предметът на структурната типология е вътрешната организация на езиковите системи. Друг тип типологична класификация на езиците е функционалната типология. Предметът на функционалната типология е езикът като комуникативен инструмент и тук приликите и разликите на езиковите системи, свързани с особеностите на тяхното използване, са от особен интерес за изследователите.
Основната цел на типологичните изследвания е да се създадат класификации на езиците според определени типове. Под типа език е обичайно да се разбира или тип като класификационна характеристика на езиковата система като цяло, или тип като начин за изразяване на граматични или други връзки в даден език, като начин на формална организация на езикови единици.
Нека разгледаме примери за това какво точно се има предвид, когато двете интерпретации на понятието „тип“ в лингвистичната типология са споделени. Нека се обърнем към две нива на езиковата система - нивото на структурата на думите и нивото на структурата на изреченията. На руски, в повечето случаи, една дума може да бъде разделена на корен, ствол, производни морфеми и флективни морфеми. В същото време често се сблъскваме със ситуация, при която коренът не съществува като отделна дума и тази ситуация е типична за повечето независими части на речта. Ако разгледаме как стоят нещата на турски, ще видим, че коренът винаги е равен на корена там. Ако по-нататък се обърнем към анализа на деривационни морфеми, ще открием, че в руския език комбинацията "корен + деривационна морфема" също често не съществува под формата на независима дума - пълнотата на думата в много случаи се определя от наличието на флективна морфема.
По този начин всеки език има някои характерни черти, които го отличават от останалите езици и наборът от тези характеристики не е случаен. Можем да кажем, че във всеки конкретен случай този набор от функции представлява определена стабилна система. По този начин стабилен набор от водещи характеристики на даден език, които са в определени взаимоотношения помежду си, е вид език. Наличието или отсъствието на някоя от характеристиките определя наличието или отсъствието на друга характеристика или редица характеристики.
С други думи, типът език е модел, една от възможните идеални схеми за структурата на езиковата система. Нека се обърнем към концепцията за типа в езика. Тук трябва да обърнем внимание на присъствието в предходната дефиниция на фразата водещите характеристики на езика. Ако има водещи, т.е. доминиращи черти, което означава, че езикът трябва да има и такива черти, които не са водещи, но са се запазили в езика в исторически план и съществуват под формата на стабилна система. Например, известно е, че английският език в сегашното си състояние се характеризира с липса на координация. Независимо от това, ние откриваме отделни случаи на необходимост от споразумение, например, демонстративните местоимения трябва да бъдат съвместими по брой с тези съществителни, за които се отнасят, например тази кола - тези автомобили. Оказва се, че няколко езикови типа структурна организация могат да бъдат внедрени в една езикова система.
Типологичните изследвания задължително се извършват върху материала на няколко езика. Разликите в граматическата организация обаче не позволяват да се използва само структурен критерий, фокусиран изключително върху езиковата форма. Ако се ограничим само до структурен критерий, тогава ще загубим от поглед всички онези граматични явления, които не се вписват в предварително разработена схема. Следователно при типологичните изследвания ролята на този важен критерий, който прави типологичното изследване по принцип възможна, се играе от семантичния критерий. Анализирайки проблема за възможността за типологично сравнение, У. Крофт пише, че семантичният критерий трябва да бъде разбран възможно най-широко, включително в него прагматичните и дискурсивни компоненти, които също влияят върху избора на граматични средства. Тогава алгоритъмът за типологично сравнение на езикови явления изглежда така:
2) в сравняваните езици се намират средства за изразяване на тези семантични отношения;
3) изследва се връзката между тези езикови средства и други езикови явления: по-специално ще ни интересуват структурните характеристики на езиковите средства, които изразяват дадена семантична връзка, както и възможността за прехвърляне на други значения с помощта на езиковите средства ние сме разпределили. Този изследователски алгоритъм предполага тясна връзка между формата на езиковите инструменти и функциите, които те изпълняват (Croft, 2003).