Лечение на разстройство с дефицит на вниманието със или без хиперактивност Застрахован
Целите на управлението на ADHD
The Управление на ADHD е мултидисциплинарна. Това е възможно най-рано, веднага щом диагнозата ADHD бъде поставена от лекар специалист. Той е адаптиран към симптомите на детето и тяхната тежест и към социално-семейния контекст.
В зависимост от нуждите на детето, лечението може да включва:
- лекарят или педиатърът на детето,
- психиатър,
- психолог,
- психомоторен терапевт,
- логопед,
- социален работник.
Ако няма лечение за ADHD, има редица неща, които можете да направите, за да намалите възможно най-много симптомите. Те също така намаляват последиците от ADHD върху развитието на детето и върху връзките му с околните.
The Лечение на ADHD винаги започва с немедикаментозни мерки, помагащи както на детето, така и на родителите. Лекарствата се препоръчват само в случай на недостатъчна или неуспешна психотерапия, образователни и социални мерки при деца над 6 години.
Нелекарствено управление на ADHD
Той винаги включва сътрудничество между детето, родителите и учителите и има няколко компонента.
Информация и насоки за родителите
Винаги от съществено значение, той представлява първото ниво на грижа. Провежда се:
- било по време на стандартни консултации с някой от специалистите, които се грижат за детето;
- или по време на специфични сесии (програма за родителско ориентиране, родителска група).
Установяването на сътрудничество между родители и учители също се обсъжда и развива.
Психотерапия
Той обикновено използва различни техники и по-специално поведенческа и когнитивна терапия, въздействие върху поведението, мислите, емоциите. По време на сесиите детето се учи да наблюдава себе си и да модифицира поведението си, чрез ново обучение. След това ги прилага на практика в ежедневието си, в сътрудничество със семейството и училищния си кръг.
Други техники, наречени "решаване на проблеми", го насърчават да търси обмислени, неимпулсивни и ненасилствени стратегии, когато се сблъсква с трудност, особено релационна.
Стимулите и наградите се стимулиратдете с ADHD да преследват тези нови адаптирани поведения. Приложените усилия също подобряват самочувствието и междуличностните отношения.