L; трудности с храненето и сензомоториката Игра и отглеждане

храненето

Храненето може да бъде трудно по време на сензомоторни нарушения при деца. В тази статия ще разгледаме по-отблизо трудностите, срещани по време на оромоторно разстройство (около и в устата) при малки деца. Целта е да се запознаете с различните трудности и да предоставите някои възможни решения, които могат лесно да бъдат приложени у дома.

Мускулна хипотония

При някои деца общият двигателен контрол е лош. Може да им отнеме повече време да седнат и да започнат да ходят. Това може да е мускулна хипотония. На ниво оромотор контролирането на движенията на езика, челюстта, устните, бузите е трудно.Един от признаците е, че детето не винаги ще държи устата си затворена. Той ще затрудни изваждането на храна от лъжицата или позиционирането на устните си върху зърното на бутилката. Често има загуба на слюнка между храненията, защото устата му остава отворена с пресъхнали устни.

Нефункционални движения на езика

Езикът има голяма роля при формирането на болуса (хранителен болус). Ако тя не изпълнява добре функцията си, храната се разнася в устната кухина, на небцето или в гърлото, преди да погълне. Всъщност езикът помага за преместването на храната отстрани на зъбите, за да улесни дъвченето. След това тя носи цялата храна обратно в центъра, за да направи болуса със слюнката. Тогава тя помага да се избута цялото нещо към задната част на гърлото за преглъщане. Когато изпитва затруднения, детето ще прави движения с главата си, за да помогне на болуса назад.

Понякога присъстват и други проблеми

Има много други двигателни затруднения, които могат да повлияят на качеството на храненето на детето. В допълнение, оралните структурни малформации ще окажат въздействие върху устните и двигателните умения като смучене и дъвчене. Липсващ или забавен рефлекс на преглъщане може да доведе до аспирации в дихателните пътища.

Сензорни хранителни разстройства

Възможно е да се наблюдават определени неадекватни поведения на сензомоторно ниво. Понякога детето реагира бурно на няколко храни, което може да доведе до рефлекс на повръщане, дори когато текстурите са адекватни. Например детето е в състояние да дъвче мек плод като банан, но всеки път, когато се опитва да го изяде, реакцията на повръщане е налице. Това поведение е налице за много сладки и солени храни. Възможно е тактилна свръхчувствителност. Преходите между пюрета и твърди вещества или определени хранителни консистенции не се приемат лесно. Той може също да реагира бурно на миризмата на храна, когато тя се подава с лъжицата. При тези обстоятелства за родителя става трудно да променя диетата на детето.