Конспект на интегрирания урок "Опасна светлина"
Целта на урока: да обясни забраната за игра с кибрит, да формира знания за причините за пожар, да даде представа за ползите и опасностите от пожар, да научи децата на елементарните правила на поведение при пожар.
Интеграция на образователните области: Социално и комуникативно развитие, Художествено и естетическо развитие, Когнитивно развитие.
Социално и комуникативно развитие: да се формират елементарни правила за поведение при децата в случай на пожар. Комуникация и взаимодействие на детето с възрастни и деца, развитие на устната реч. Да формират у децата основите на безопасното поведение в ежедневието.
"Художествено и естетическо развитие": продължете да работите за генериране на интерес към книгите.
Материали и оборудване: театрален екран, две меки лисички играчки, илюстрации към книгата на К. Чуковски "Объркване", снимки за това как да се държим при пожар.
Учителят с весел, весел глас призовава децата към ъгъла на книгата:
Дозатор: След това седнете на столовете и слушайте внимателно!
Четене на откъс от приказката на К. Чуковски "Объркване"
И лисичките
Взе мачове
Отидохме до синьото море,
Морето е синьо осветено
Морето гори с пламъци,
Кит изтича от морето
"Хей пожарникари, бягайте!
Помощ помощ! "
Дълъг, дълъг крокодил
Синьото море беше угаснало.
Пайове и палачинки,
И сушени гъби.
Изтичаха две малки пиленца,
Полива се от бъчва.
Плуваха два ерша,
Полива се от кофа.
Жабите дотичаха
Полива се от вана.
Гаси, гаси - не гаси,
Попълнете - не попълвайте.
Тук пеперудата полетя,
Размахва криле,
Морето започна да отмира -
И угасна.
Смееше се и пееше,
Плюснати уши,
Те тъпчеха с крака.
Педагог: Момчета, харесали сте откъс от приказка "Объркване"?
Възпитател: Какво се случи с животните?
Деца: морето светна, огън и т.н.
Педагог: Как стана така, че морето светна?
Деца: лисички запалени!
След отговорите на децата отзад паравана надничат две лисички (тихо шепнещи).
Възпитател: Вижте, гости са дошли в нашата група: две сестри от лисички. Влезте, скъпи гости, настанете се удобно.
Лисичките са удобно разположени на екрана.
Лисички: Здравейте деца!
Педагог: Кажете ни дали сте същите лисички, които са запалили морето?
Лисички (виновен): Да, ние сме.
Педагог: Момчета, лисичките действаха добре? Възможно ли е да се играе с мачове?
Деца: Не, не можете!
Педагог: Разбира се, че не. В крайна сметка мачовете не са играчки за деца! И лисиците също!