Конспект на интегриран урок по нетрадиционни техники за рисуване „Нашите приятели
Татяна Парначева
Конспект на интегриран урок по нетрадиционни техники за рисуване „Нашите приятели са играчки“
Общинска предучилищна образователна институция
"Детска градина No1 комбиниран тип" с. Визинга
Конспект на интегриран урок по нетрадиционни техники за рисуване.
Образователна област: Художествено творение
Предмет: "Нашите приятели са играчки"
Парначева Татяна Леонидовна
Педагог MDOU "Детска градина номер 1" с. Визинга
Местоположение: MDOU "Детска градина номер 1 с. Визинга "
Организационна форма: GCD
Изглед класове: интегриран
цел: Подобряване на уменията и способностите при свободно експериментиране с материалите, необходими за работа в различни нетрадиционни техники, позволявайки най-ярко да предаде изобразения обект, характерната текстура на външния вид (обем, пухкавост)
Задачи: един. Образователна: Да научи да избира материал, предмет за визуална дейност. Въведете нови начини за изображение-рисуване с памучни тампони. Продължавай да учиш рисувам познати изображения играчки.
2. Развиване: Развийте творческото въображение на децата, създайте условия за развитие на творческите способности.
3. Образователна: Да възпитаваме уважение към играчки.
Интеграция образователна области:
• Четене на художествена литература
Материал: бебе играчки, албумен лист, обикновен молив, шаблони играчки, бои, тънка четка, чаша вода, салфетка, памучни тампони, пяна гъби (парчета, смачкана хартия.
Предварителна работа: игри в ъгъла с близки играчки, четене и наизустяване на стихове за играчки, говори за уважение играчки, преглед и съставяне на истории за играчки.
Съдържание на организираните дейности
1. Организационна част.
Педагог: Момчета, кажете ми какво ви трябва за игри?
Деца: Играчки.
Педагог: И къде играчки се появяват в дома ви, в детската градина?
Деца: От магазина.
Педагог: Добре, но първо те се произвеждат в завода играчки, и след това отиват в магазина, където ги купуват. Днес бих искал да ви поканя в магазина играчки, да ги добавите към нашата група. Но за да ги купите, трябва да платите не пари, а да познаете играчки гатанки.
Гатанки за играчки
добре съм играчка,
Ще бъда приятелка на момиче.
Мога да седна в инвалидна количка,
Мога да затворя очи,
Моля те да ме обичаш,
Не ме изпускайте, не удряйте! (Кукла)
Червено, синьо, ярко, кръгло,
Той е красив и издръжлив,
Скокове, галопи,
Познайте какво е това? (Топка)
Танцуват на върха на главата му,
Бият го, а той дрънка,
Той казва на всички да вървят стъпка. (Барабан)
Момчетата се забавляват с мен,
Въртя се сам,
Докато се въртя, не тъгувам,
Въртя се, аз съм, аз съм, аз съм, аз съм. (Юла)
Магазинът има играчка,
Мил, малък, забавен,
Той иска да бъде приятел с теб.
Ушите му са като чинийки,
Ще бъдете накарани да се усмихвате,
Нос като черно насекомо,
Кой е това? (Чебурашка)
Ушите са чувствителни - изправени,
Разрошена опашка - плетена на една кука
На вратата тя лежи,
Охраната на къщата на Зайкин (Куче)
Забавен звяр, ушит от плюшен:
Има лапи, има уши.
Дай малко мед на звяра
И сутрин него в бърлога (Плюшено мече)
Растежът на различни приятелки,
Не си приличайте,
Всички те седят един в друг,
И само един играчка. (Матрьошка)
Педагог: Ето колко страхотни нови играчки се появиха при нас, няма да скучаете. Момчета, бих искал да разкрия един тайна: когато се прибирате вечер, играчки оживете и споделете своите впечатления от това как сте играли, с кого сте били любезни играчки, и който ги е хвърлял, разрошен и небрежно се е отнасял с тях. Веднъж, когато закъснях в детската градина, чух история за това как играчки избяга от момчето Саша, защото ги обиди. Вижте, мисля, че това ще ви даде урок.
Избягал играчки.
Те избягаха от момчето Саша играчки.
Неговият груб, забавен играчки.
Хвърляше ги често, не знаеше как да играе,
Дори успях да счупя лапа на мечка.
Срещнах ги в цирка,