Конкурсът за коригиран геополитически предмет на EssEC 2020 - MyPrepaNews

конкурсът

Темата за ESSEC геополитическия тест на BCE 2020 е:

Анализ на предмета


Ето моите съвети за правилно справяне с темата ESSEC 2020. Тази тема отразява други годишни теми, свързани с тази област, която се превърна в страхотна класика в състезанията:

  • HEC 2007: „Средиземноморските, икономически и геополитически интерфейсни игри от 1945 г. до днес“: предмет на моята година на интеграция !
  • ESSEC 2016: „Европейската конструкция, изправена пред предизвикателствата на Средиземноморието и средиземноморския свят (1957 - 2016)“: моят съвместен анализ от моя наръчник !
  • Няколко допълнителни стъпки изглеждаха от съществено значение за справяне с толкова гъста тема дори в рамките на ограничен исторически период.

    1/Идентифицирайте актуалността и легитимността на темата

    За добре подготвените студенти последните години ясно показаха умножаването и сложността на антагонизмите, свързани със Средиземноморския басейн:

    • Силни разногласия между европейските страни в лицето на поликриза, понякога имаща средиземноморски корен: финансови и икономически кризи (Европа, 2008), дълг (Гърция, 2011), политически (MENA, 2011) или дори миграция (Средиземноморие, 2015)
    • Откритията в териториалните води на Близкия изток на газови ресурси, полезни за страните-потребители в енергиен преход (проект EastMed между Гърция, Кипър и Израел през 2020 г.)
    • Разделящият се растеж на Китай, създаващ копринените пътища (капиталови инвестиции в пътна и пристанищна инфраструктура в Гърция, пратки на кораби, пресичащи Суец)
    • Руски ревизионизъм в Близкия и Близкия изток (военна и дипломатическа подкрепа за сирийския режим, тайни действия на групата на Вагнер в Либия)
    • Неоосманизмът на Турция въпреки членството в НАТО (изнудване на мигранти, операции в Сирийски Кюрдистан)

    2/Извършете прецизно и цялостно кадриране на въпросната тема

    Съветвам винаги да работите, за да рамкирате правилно трите възможни ограничения по дадена тема

    3/Идентифицирайте напрежението и динамиката, присъщи на субекта