Концепцията за хуманизма в рамките на руската философска наука - Хуманизмът като социален и исторически
В местната наука са се развили различни подходи, в рамките на които понятието хуманизъм се тълкува нееднозначно. Според един от тях хуманизмът се разглежда като характеристика на морала. Този подход е реализиран в дефиницията на понятието хуманизъм в „Великата съветска енциклопедия“, в която той се разкрива като „възгледи, идеи, произведения на изкуството, пропити с уважение към човешкото достойнство, внушаващи морални качества у хората“. Има подходи, при които хуманизмът се явява като характеристика на марксистката идеология и практика на работническата класа. По този начин във „Философска енциклопедия“ е дадено определение на хуманизма като характеристика на последователен научен мироглед и практика на работническата класа, чиято цел е да освободи работниците от всички раси и нации от класово и национално потисничество и неравенство, за установяване на истинска свобода и човешко щастие чрез създаване на комунистическо общество ".
Хуманизмът във „Философски речник“ (под редакцията на М. М. Розентал) се определя като „набор от възгледи, изразяващи зачитане на човешкото достойнство и права, загриженост за благосъстоянието на хората, от всестранно развитие, за създаването на благоприятни условия за човек в социалния живот. " В „Етичен речник“ (изд. От И. С. Кон) хуманизмът се разглежда като „принципът на мирогледа (включително морала), който се основава на убеждението за безкрайността на способностите на човек и способността му да се усъвършенства, търсенето на свобода и защита на достойнството на индивида, идеята за човешкото право на щастие и че удовлетворяването на неговите нужди и интереси трябва да бъде крайната цел на обществото ".
Това са дефинициите на понятието "хуманизъм", които се съдържат в различни речници. Те обаче са още по-разнообразни в научната литература, чийто анализ позволи да се установи, че понятието „хуманизъм“ се използва в поне десет семантични значения: името на Ренесанса и различни културни движения, идеологически тенденции, посоки на социалната мисъл; името на областта на теоретичните знания, която дава предпочитание на хуманитарните науки; характеристики на марксисткия мироглед, пролетарска идеология, социалистически начин на живот; обозначаване на моралните качества на човека - човечност, доброта, уважение; определяне на най-важния фактор за хармоничното развитие на личността; израз на специално отношение към личността като най-висшата ценност, като цел; наименованието на практическата дейност, насочена към постигане на общочовешки идеали и др.
Подобна ситуация се наблюдава по отношение на понятието "човечност", което често се отъждествява с понятието "хуманизъм". В публикациите човечеството, подобно на хуманизма, се нарича едновременно светоглед, черта на характера, качество, принцип, елемент на морала и неразделна част от образованието. Следователно фрази се появяват в психологически и педагогически произведения, чието използване е незаконно (например възпитанието на хуманизъм). В учебниците и учебните помагала по педагогика също няма ясно разделение на понятията "хуманизъм" и "хуманност", а "възпитание на хуманизма" и "възпитание на човечеството" се използват като синоними.