Колко дълго мога да оставя детето си в карикатурите Може ли децата да бъдат негативно засегнати Клуб
Някои родители вярват, че карикатурите са незаменими за детството, че няма щастливо детство, което да ги изключи. Други са в противоположната крайност и ги смятат за вредни, като ги избягват, доколкото могат. А други се чудят как да управляват времето, отредено за карикатури, като например как да ги интегрират в живота на децата, без да им навредят, но и без да ги разочароват, че не са останали достатъчно.
За начало е добре да подчертаете препоръката на Американската педиатрична асоциация, а именно: без телевизия, лаптоп, таблет или други джаджи през първите 2 години от живота. През тези две години развитието на мозъка се извършва по други начини и стимулацията чрез екрани няма благоприятни ефекти, а напротив.
Много голям процент от децата обаче остават с карикатури от първите месеци от живота, под различни предлози: просто запазете спокойствие, просто яжте, позволете на майката да има други дейности тихо, защото държите детето заето, са "програми образователни “,„ няма какво да съсипва “и много други.
Причините и обосновките могат да бъдат много, но нека да видим каква е основата на тази препоръка да се държи детето далеч от телевизора/лаптопа през първите 2 години, както и защо дори по-големите деца не препоръчват повече от един час гледане на ден. карикатури или други телевизионни предавания.
Причини, поради които действието на гледане на карикатури трябва да се избягва или ограничава:
Много карикатури или други „детски“ предавания твърдят, че са образователни. Но те могат да имат тази образователна роля само ако са разбрани от децата, ако разбират съдържанието и контекста, в който се развива историята, а проучванията показват, че под 2 години мозъкът на детето няма тази способност да разбира.
Свободната игра има най-голямо значение и влияние за развитието на мозъка на детето, неструктуриран, чрез игра научавайки детето да мисли творчески, да решава проблеми, да развива двигателни умения. Времето, прекарано пред екраните, отнема времето, което биха могли да прекарат, играейки неструктурирано и да се възползват от взаимодействието със семейството или други деца.
Децата се учат най-добре от взаимодействие с други хора, а не с екрани.
Разглеждането на анимационни филми преди лягане създава лоши навици на сън, които могат да повлияят на настроението и поведението и способността за учене на детето.
Установено е, че тези деца, изложени на екрана много по-късно, показват езикови закъснения, все още не е намерена точна корелация, а обяснение е, че пред телевизора детето няма същия опит с езика, който предлага човешката среда, а пасивният възглед не стимулира способността му за диалог и автономно мислене.
Бързата последователност на изображенията, високата честота на промяна на изображенията предизвикват почти хипнотично състояние, така че много деца трудно могат да бъдат взети пред екрана, след като свикнат с него. Поради продължителното излагане на телевизия/лаптоп се появяват състояния като отслабена концентрация, внимание и памет, ADHD, но също така депресия, тревожност, изострена импулсивност, нарушения на привързаността. Развиващият се мозък не трябва да бъде прекалено изложен на технология, дори ако понякога това е или изглежда неизбежно.
Нарастващо затлъстяване сред децата. Това е така, защото на първо място гледането на екрана е заседнала дейност и второ много деца се хранят, гледайки карикатури, без да могат да получават сигнали за насищане от мозъка, така че често ядат „несъзнателно“ или постоянно хапят на нездравословни закуски.
Нарастваща агресия. Много карикатури съдържат както сцени, така и език на насилие, които могат лесно да бъдат подбрани от децата чрез специфична възрастова имитация, така че не само времето трябва да бъде ограничено, но и съдържанието трябва да бъде внимателно наблюдавано, предотвратявайки гледането на карикатури, които могат да провокират агресия. деца.
Не на последно място, пристрастяването. Има деца, които гледат карикатури, пристрастяват към екрана, карат ги да отхвърлят други видове дейности, родителите трябва да се борят усилено, за да го измъкнат от този порочен кръг на гледане на телевизия.
Затова би било разумно да се обърнете към карикатурите, за да поддържате баланс?
Избягвайте да излагате детето на карикатури през първите две години, ограничете гледането до един час на ден за деца между 2-6 години и максимум 2 часа за деца над 6 години. Разбира се, можете да направите и адаптирана програма, в зависимост от вашето дете, което знаете по-добре: има деца, които могат да гледат карикатури на ден за 3 часа и след това да забравят за тях в продължение на една седмица. Важно е тази дейност да се адаптира според детето .
Изключете телевизора по време на хранене и не позволявайте на телевизора да бъде „фон“ за други дейности с детето.
Дайте добър пример: не можете да очаквате детето ви да не обръща много внимание на карикатурите, ако за останалата част от семейството телевизорът играе важна роля.
Гледайте карикатурите с детето, за да избегнете неприятни изненади, свързани с неподходящото съдържание на възрастта и да можете да общувате с него за случващото се на екрана.
Обяснете на детето разликите между художествената литература и реалния живот, защото има деца, които всъщност не правят тези разлики и попадат в опасни ситуации, като „летящия килим“.
Избягвайте да поставяте телевизора в стаята на детето. Поставете го някъде, където цялото семейство има възможност да го следва едновременно.
Включете децата възможно най-много в различни дейности, релаксиращи, образователни, интересни, за да ги държите далеч от екрана и да им позволите да се развиват правилно на всички нива.
Опитайте се да поддържате баланс между гледане на карикатури и игра на открито, спорт, рисуване, занаяти и други дейности. Дръжте карикатурите като алтернатива, когато детето ви е болно и скучно или когато времето е неподходящо за дейности на открито.