KINDERGAERTEN-BW - тяло

  • Ти си тук:
  • Начална страница
  • Ранно образование
  • План за ориентация
  • Области на образованието и развитието
  • тяло

Вниманието, грижата и нежността са основните и елементарни житейски и телесни преживявания на децата. Те се изживяват като гладни, жадни и уязвими и изразяват това. Основите за положителен образ на тялото, здравна осведоменост и правилно хранене се поставят през първите шест до осем години от живота на детето. Движението също играе важна роля в тази фаза. Физическите и чувствените преживявания са от решаващо значение. Упражненията, балансираното хранене и положителната концепция за себе си и тялото са движещата сила за цялото физическо, социално, психологическо и когнитивно развитие на детето.

способности разширяват

Детето отваря своя свят активно, с всички сетива и преди всичко в движение. Той тества себе си и своите способности, осъществява контакт със заобикалящата го среда чрез движение и започва да разбира своята социална и материална среда. Това насърчава физическия му баланс и когнитивното и емоционалното му развитие. В случай на заболяване детето изпитва, че физическото благополучие, упражненията, здравето и храненето са тясно свързани. Важна предпоставка за благосъстояние, работоспособност и здраве е храненето, основано на нуждите. Детето преживява разширяване на хоризонта на опит в контакт с възрастни, болни и хора с увреждания.

Все по-често се установява, че психомоторните умения, издръжливостта и желанието за упражнения при децата са очевидно влошени. Тези последици от затлъстяването, липсата на упражнения и нездравословното хранене са повишен риск от злополуки и по-късно могат да доведат до хронични заболявания.

Следователно детските градини имат за задача да осигурят на детето широк спектър от преживявания в контекста на цялостна подкрепа за детето в нашето все по-заседнало и малко съобразено с храненето общество. Това трябва да става от една страна в различни пространства на движение, а от друга страна при подготовката, проектирането и ритуализацията на ястията, при опознаването на храната и при приготвянето на храна.

Децата преживяват телата си в ролеви игри и театър по съвсем различен начин. Те се изживяват като дизайнери на реалности на нивото на симулация на „преструвай се сякаш“. Този предимно художествен израз на човешкото тяло, който се изразява в театрални и дизайнерски дейности, трябва да се насърчава по различни начини като „осъзнаване чрез движение“.

Цели: деца

  • придобиват основни форми на движение и разширяват техния обхват за действие и опит,
  • придобиват знания за своето тяло,
  • развийте чувство за собствените си физически способности и граници, както и тези на другите и се научете да ги приемате,
  • развийте първоначално разбиране за грижа, регулиране и поддържане на тялото си здраво,
  • развийте позитивна концепция за тялото и себе си като основа за цялостното развитие,
  • открийте тяхната сексуалност и половите различия и изпитайте предпазливост, уважение и равенство в социалното взаимодействие между момчета и момичета,
  • изпитайте приятното използване на здравословно хранене,
  • развиват своите условни и координационни умения и способности,
  • разширяват и усъвършенстват своите груби двигателни умения и способности,
  • разграничават техните фини и графомоторни умения и способности и ги разширяват,
  • да намерят собствен път в двигателното развитие дори при трудни условия и да се научат да използват подкрепа и други компенсаторни средства,
  • изживяват тялото си като средство за представяне и изразяване