Катедра по клинична психология и психотерапия
От есента на 2011 г., съгласно новия закон за националното образование, създаденият през 2007 г. отдел е реорганизиран като отдел. Притежавайки новаторска структура на ведомството точно под старото заглавие на катедра, на практика структурата остава сходна.
1. Организационна схема
Щракнете върху изображението за уголемената версия
3. Кой път избрах?
Веднага след революцията, осъзнавайки неотложната необходимост от разработване на такова училище/катедра, за да се прикрепим към международните стандарти, реших да премина през (проф. "Аарон Т. Бек", д-р Даниел ДАВИД) част от докторската програма и след това постдокторантска програма в САЩ, в SUNY в Бингхамтън, Медицинското училище на Маунт Синай и Института Алберт Елис, където в продължение на няколко години установих директен контакт и бях обучен в най-новите тенденции в клиничната и психотерапия, тези институции като водещи действащи лица в света в областта на клиничната психология и научно утвърдената психотерапия; след завършване на обучителните програми работихме дълго време в тази институция, за да разберем институционалните механизми за изпълнение, които ръководят техните преподавателски, изследователски и обслужващи дейности. След като се върнах в страната, започвайки от престижната експериментална традиция на Клужската психология (напр. Goangă, Mărgineanu, Radu, Roşca и др.), Започнах, заедно с колегите си, изграждането на Училища по клинична психология и психотерапия на строг експериментален принцип и на международните стандарти (вижте тук за подробности).
4. Къде попаднах?
4.1. Създаване на институционални механизми. Днес Училище по клинична психология и психотерапия в Клуж се присъединява към международното движение „Практика, основана на доказателства“ и „Парадигма на учен-практик“ и се представя като престижно училище със сложна организация в Катедра по клинична психология и психотерапия:
Следвайки международните обичаи на престижните университети, „Училището по клинична психология и психотерапия в Клуж“ е установило своите идентификационни елементи (например лого, „химн“, значка, цвят), елементи, които го индивидуализират и коагулират професионалната група. за преподаване, изследвания и услуги за изпълнение.
4.2. Човешки ресурси. Постепенно група професионалисти (напр. Асистенти, изследователи, докторанти, преподаватели) се съсирваха около създадените и споменати по-горе институции, които днес представляват Катедра по клинична психология и психотерапия, високоефективен екип, посветен на развитието и промоцията Училище по клинична психология и психотерапия в Клуж. Средствата, привлечени от този екип към ОББ, чрез национална и международна конкуренция, надвишават 1 500 000 евро в началния период (2007-2008 г.), средства, инвестирани в изследователската инфраструктура на ОББ.
Професионален и психо-нравствен профил което предпочитаме пред тези, които искат да се присъединят към нашия екип, се характеризира с:
(1) Разширени научни познания/напреднали изследователски методи;
(2) Изключителна мотивация, удоволствие и привличане, които да допринесат за напредъка на знанията, удвоени от наличността на усилия и труд;
(3) Етично и професионално поведение като цяло, и по-специално в научно-изследователски/преподавателски/психологически и/или административни услуги (например етичното поведение трябва да бъде не само индивидуално, но и социално, инициативно, с отказ от самозване и защита на полето )
(4) Лидерство/ефективно управление на дейности, с предприемачески елементи;
(5) Комуникативни и междуличностни умения като цяло и по-специално в работния екип (напр. Щедрост/алтруизъм, спокойствие и напористия дух, поддържащ, но състезателен стил на взаимодействие в същото време и т.н.);
(6) Рационален ментален стил, характеризиращ се с: (а) интелигентен, креативен, гъвкав, не-абсолютистки, оптимистичен и скептичен стил на мислене едновременно нюансирани, неглобални оценки.
4.3. Области на върхови постижения. Понастоящем, Училище по клинична психология и психотерапия Клуж е най-представителният и въздействащ на национално ниво, като предлага на университета Бабеш-Болай конкурентно предимство в тази област. Наскоро беше обявен в университета Бабеш-Болай за „Изследователска школа за върхови постижения“, Заедно с още 7 (6 в областта на точните науки и природата и още една в социално-човешката област) (подробности). Освен това има някои ключови области, в които Училище по клинична психология и психотерапия в Клуж е международен лидер, който осигурява международно конкурентно предимство на университета Babeş-Bolyai, който той представлява. Тези постижения се подкрепят от сложни сциентометрични анализи, публикувани в „Европейски психолог“ (David et al., 2003) и от Асоциацията на румънските изследователи Ad-Astra. Накратко представяме тези области на върхови постижения:
4.4. Съответни публикации. По-долу представяме някои релевантни произведения на Училище по клинична психология и психотерапия (настоящ екип), индексирано от ISI, което осигурява видимост и международно въздействие (за по-нови научни публикации вижте автобиографията на всеки член на училището):
Въпреки че има кратко минало, Училището по клинична психология и психотерапия в Клуж е история на успеха. Той е създаден чрез успешна интеграция на съществуващата експериментална традиция в психологията на Клуж, с нови тенденции на международно ниво, чрез работата и сериозността на група професионалисти, които не се поддадоха на румънското мото "пусни го все пак„Но те искаха да бъдат лекувани и да се чувстват в ОББ, както се чувстваха, когато ходеха в престижни университети по света, работещи по мотото“Предпочитам да умра от жажда, отколкото да пия от чашата на посредствеността" не приемаме ограничения в търсенето на знания чрез научни изследвания в областта на професионалната етика. По принцип появата на това училище успя да премести румънската клинична психология и психотерапия от 70-те години (напр. В които проективните тестове бяха „златният стандарт“ и в които нямаше публикации на ISI на румънски автори в тази област) в реалност. актуална международна.
Надяваме се като този Училище наоколо Катедрата по клинична психология и психотерапия да бъде началото на една традиция за върхови постижения в ОББ, която би предложила конкурентно предимство на ОББ в тази област., както на национално ниво, така и по определени теми (например виртуална реалност в психотерапията), на международно ниво. Консолидирането, разработването и разпространението в международната област на образованието и изследванията, нашите образователни, изследователски и професионални постижения и опасения са нашите абсолютни приоритети, заедно с непрекъснатите усилия за увеличаване на колкото е възможно повече фактора на въздействие на списанието за когнитивни и поведенчески психотерапии.!
Проф. „Аарон Т. Бек“, унив. д-р Даниел ДАВИД, основател и ръководител на отдел по клинична психология и психотерапия (2007-2012)