Карлсруе Как работи консултативният център
Начинът, по който работи консултантският център
Показания
Регулаторни нарушения при кърмачета и малки деца до две години със следните прояви:
- Хронично безпокойство/прекомерен плач
- Трудности със съня
- Хранителни нарушения
- Прекомерно прилепване, прекомерна тревожност
- Нежелание за игра
- Ухапване, удряне, ревност на братя и сестри
- Проблеми с привикването или въпроси относно детската градина/възпитателката
- общо пренапрежение/липса на доверие в отношенията с бебето или малкото дете
- Въпроси относно развитието и възпитанието
- Нарушения на привързаността и взаимодействието
- Проблеми, свързани с психични заболявания след раждането и трудни житейски ситуации
Диагноза
- Дневници (време за сън, безпокойство/писъци, време за хранене, спокойно време)
- Анамнеза (желание за деца, бременност, раждане, предишно развитие, развитие на проблеми, ресурси, тежести, партньорство, представителства на родителите.)
- Диагностика на развитието
- Соматична оценка (педиатър)
- Наблюдение на поведението и взаимодействието (евентуално с видео)
Интервенции
- Регулаторни проблеми на детето:
Конкретни съвети за развитие (регулиране на съня и събуждането, двигателно развитие, хранене), съвети относно ежедневната структура, насърчаване и подкрепа на регулаторните умения (намаляване на стимулите, редовно време за сън и хранене, възползване от спокойните фази на събуждане, преодоляване на критичните часове на писъци, ритуали, ритъм, съвместна регулация)
Стрес, изтощение на майката/родителите:
Облекчение и релаксация (ангажиране на други болногледачи, търсене на пространство, планиране на време за релаксация, ангажираност и на двамата родители за облекчаване)
Психично здраве на майката/родителите:
Облекчаване на разговори относно самочувствие, чувство за вина, агресивни импулси, латентно отхвърляне на детето (евентуално насочване към психотерапия)
Връзка между майка/баща и дете:
Насърчаване на положителна реципрочност, сенсибилизация на детските сигнали, популяризиране на родителските умения чрез огледално отразяване, съвместно гледане на видеопоследователности, насочване на вниманието към положителна комуникация и желание за общуване при бебето
Проблеми от страна на родителя:
Обръщане към „духове в детската стая“, размисъл върху психологическите проблеми на родителите, евентуално насочване към психотерапия, разглеждане на двойки, възможно препращане към консултации за двойки
Справяне с конфликта на автономия, практикуване на демаркационни ситуации (видеоподдръжка), контролиране на загуба на тегло, близък контакт с педиатър, с изключение на масивен неуспех за процъфтяване