Календарно-тематично планиране (клас 1) по темата Сценарий на празника - quot; Сбогом на
Цели на празника:
- мотивират интереса към ученето, формират постоянен интерес към четенето;
- развиват у децата интерес и любов към четенето на книги;
- да възпитаваме внимателно, уважително отношение към книгата;
- насърчаване на сътрудничеството с родителите за развиване у децата на желанието за по-тясна комуникация с книгата.
Чирак 1: Днес сме много щастливи
Добре дошли на всички гости.
Всички познати, непознати,
И сериозни, и забавни.
Първи клас, първи клас
Поканих ви на празника.
Ученик 2:Възрастните и децата знаят
И миньорът и водолазът,
Кое е най-трудното нещо на света
Първият училищен клас.
Чирак 3: Първият клас е първият провокативен призив.
Първи клас е първият сериозен урок.
Първи клас е първият клас в живота,
Това е шумна, радостна промяна.
Ученик 4:Всяко момиче и всяко момче знаят:
Първи клас е първата училищна книга.
Винаги сме се учили от тази книга,
И тази книга ?
Ученик 5: Първият ви учебник
Класът се отвори с вълнение.
Очевидно вълшебен магьосник
Тази книга е написана.
Ученик 6: За първи път съм с тази книга
Дойдох в първия ми лек клас.
Влюбих се в тази книга,
Научих всички букви в него,
И колко щастлива съм да кажа:
Ученик 5:Тя ни научи на буквите,
И писане и четене,
Силно приятелство и работа,
И търпение.
Чирак 7: Победихме буквара,
Не работихме напразно.
Празник на Буквара, приятели!
Буратино нахлува.
Децата са съгласни. (Буратино изтича през вратата и се връща, водейки Малвина)
Деца: Грунд!
Малвина: Знаете ли, че понякога в приказките се случват невероятни неща? И така, сега ще се случи чудо.
(Пляска с ръце) Едно, две, три.
Букварът излиза.
Грунд:
Малвина: Седни, скъпи Букваре. Днес вие сте най-желаният гост на нашия празник.
Грунд: Кажете ми, момчета, какво сте научили, какво ново сте научили? Вие добре знаете буквите?
Децата пеят фигури
Събрахме татковци и майки,
Но не за забавление.
Отчитаме днес
За вашите успехи.
Събуди ме през нощта,
В много средата,
Ще ти кажа азбуката
Без едно колебание.
Обичаме гласните
И все повече и повече всеки ден.
Ние не просто ги четем -
Пеем тези букви!
О, ти си моята баба,
Отново не съм съгласен!
Ще помните завинаги,
Има само десет гласни.
Вече хиляда думи в минута,
Пиша като пишеща машина.
Аз съм някоя от вашите книги
Ще погълна с един замах!
Защо бебета
Мокри мигли?
Защото в ABC
Няма страници.
Ще се сбогуваме с ABC,
И махнете с ръка,
И благодаря десет пъти
Да кажем в унисон!
Малвина:
Писмата са значки като войници на парад,
Подредени в ясен ред.
Всички застават на определеното място.
Всичко ли се нарича? (азбука)
Малвина: Момчета, сега ще проверим колко добре сте научили буквите на азбуката.
Познайте буквите по тяхното описание.
1. Ето две колони по диагонал,
А между тях има колан.
Знаете ли това писмо? И?
Пред вас е писмото ....
2. Това писмо е толкова кръгло -
Мога да се откача ....
3. Погледнете:
Кой прегражда пътя,
Стои с протегната ръка,
Огъване, крак на волана?
4. Погледнете това писмо,
Точно като номер три ....
5. Вие сте запознати с това писмо:
Има две колчета подред,
А между тях има колан,
Разтегнат косо ...
Физминутка.
Малвина: Сега да играем. Ще назова различни думи. Ако думата започва с гласен звук, тогава вдигате ръце нагоре, ако чуете съгласна, ще седнете. Готов?
Желязо, оранжево, кон, игра, дъска, маса, прозорец, молив, дъска, яма (капан), книга, училище, магаре, бръмбар, ехо.
(Чука се на вратата)
Сврака
Здравейте мили мои, разпознахте ме?
Учител. Известен майстор на битки и кавги!
Сврака. Аз съм закрилник и приятел на децата!
Учител. Завистникът е хитър!
Сврака.
Обичам, разбира се, обичам всички вас,
Мокасини и бездарници.
Бързах да ви посетя на този празник.
Сега ще ви кажа какво преподават в училище
Сврака (пее).