Какво научиха децата от училище „Фердинанд“ за здравето; Азбуката на храненето
Преди да заминем за лятната ваканция, между април и юни 2018 г., създадохме проекта "Пътеката на юношата към здравето„Където тръгнахме да събираме млади хора от общности в неравностойно положение и да ги информираме за това теми, свързани с личностното развитие, храненето и половото образование. В продължение на 2 месеца организирахме поредица от интерактивни срещи с 52 деца, момичета и момчета, от 4-ти и 7-ми клас, от училище „Фердинанд“, играхме и разговаряхме по още теми или по-малко сериозно.
С помощта на нашите обучители, специализирани в области като храненето и психологията, децата тръгнаха на „пътешествие“, което започна с поредица от 10 образователни и ангажиращи сесии за личностно развитие, сексуално възпитание и полезна информация за здраво тяло чрез хранене, стил живот и превенция.
Предложените модули засегнаха различни теми, където децата откриха връзката ЕС и ЕС - говорихме за самочувствието, за това как да обичаме и да се приемаме точно такива, каквито сме, след което преминахме към следващото ниво на знания, Аз и ти - правихме си бележки за хигиената, за видовете взаимоотношения, говорихме за чувствата, които изпитваме към околните, за доверието, за интимността и хигиената. В последния етап подходихме към темата МЕН и ХРАНА - тук си играхме с основни представи за това какво, как, кога, колко и с кого се храним.
Предизвиках децата да излязат от обичайната среда на техния клас и уредих специална, цветна и красива стая, където проведох интерактивни срещи. Свикнали с различен стил на „работа“ в клас, децата бяха възприемчиви към нашите предложения за преинтерпретиране на учебния опит, освен това излязоха с нови предложения за идеи и принципи, които подобриха качеството на съвместно създадените сесии, ние и те.
Тези сесии ни дадоха тонове емоции, десетки житейски уроци, усмивки, но и притеснение. Те ни накараха да открием някои неща за целевата група и разглежданите теми, които ние не знаехме, когато очертавахме насоките на програмата и ни даваха енергия и сили да продължим мисията на Асоциацията да доближава образованието възможно най-близо до учениците.
Проектът беше подкрепен от HIL Foundation Austria.
Партньорите по проекта, Центърът за политики за Рим и малцинствата ще ни предоставят подкрепата и експертизата за идентифициране на целевата група.