Какво най-много цени човечеството
Електронно списание Externat.RF, социална мрежа за учители, наръчник за образователни институции, образователни новини
- У дома
- Публикации в списанието
- Методологични разработки и учебници по социални науки
- Какво най-много цени човечеството?
Какво най-много цени човечеството?
Резюме на урока за околния свят в 4 клас. UMK "Училище 2100"
Какво най-много цени човечеството?
Малишева Елена Борисовна,
начален учител
GBOU SOSH номер 172
Район Калинински в Санкт Петербург
Цел: Запознаване с идеята, че всички хора, живеещи на Земята, имат еднакво важни неща, идеи, правила - универсални ценности.
1 Обсъдете с учениците конкретни универсални човешки морални ценности, духовни ценности, паметници на културата, спортни състезания.
2 Обогатете знанията за околния свят
3 Развийте речта, наблюдението, способността да правите заключения.
4 Развийте логическото мислене
5 Възпитавайте чувство за другарство, независимост
Лото карти приказни герои
Карти за религия
Добри и зли морални карти
Бързо - бързо стиснете и отпуснете пръстите си, премигнете, след това затворете плътно очи и кажете: мога да се справя, мога, не се страхувам от нищо!
У: През годината, обикаляйки страниците на книгата „Човекът и човечеството“, научихме много за чертите на човешката личност, за отношенията между хората в обществото. Нека да разгледаме някои от концепциите в този курс и да проверим D.Z.
Вие сте написали на листовете под номер 1, зачеркнете правилната дума, нека започнем, казвам термина, а вие зачеркнете какво е това.
Лото: Учителят чете термините, учениците зачеркват думата отговор
1 Това са правилата за поведение. приети в обществото, одобрени от мнозинството от хората. Тези правила казват кои действия се считат за добри и кои са лоши (морал)
2 Ето как човек мисли за себе си, за причините за своите действия, признаване на чертите на характера си, навици, интереси (себепознание
3 Това е името на всеки човек с ум, с неговите уникални интереси, знания, мисли, вярвания, навици. (Личност)
4 Това е името на способността на човек да решава кое е добро и кое лошо, да отделя доброто от злото.
5 Съвкупността от социални и духовни постижения на хората (култура)
D: Каква дума остава (ООН)
Дешифрирайте съкращението. (Обединените нации)
Нека си спомним какво знаем за тази организация
Блиц проучване(знак за верен отговор)
1 Когато е създадена ООН (24.101945 след Втората световна война)
2 Какво прави ООН? (спасяване на света)
3 В кой град се намира централата на ООН? (Ню Йорк)
4 Колко хора от всяка държава са предоставили (1 човек, 185 държави)
5 Основният ръководен орган на ООН (Общо събрание)
6 Какви са основните права и свободи, записани в Декларацията за правата на човека (признаване на достойнството на всички хора и равенството на техните права)
6 Какъв цвят е знамето на ООН (синьо)
W: Член 18 от Всеобщата декларация за правата на човека гласи: