Какво е "синдром на къщата" и как да се измъкнем от него
Социолозите го наричат „синдром на къщата“. Това е, когато някой се оттегли някъде, за да е в безопасност и толкова му хареса, че не иска да излиза. Учители и ученици са „на вилата“ от март и изведнъж трябва да си тръгнат. Много от тях няма да искат. Има много родители, които искат от Министерството на образованието да им позволи да изберат да държат децата си безопасно вкъщи.
„Родителите трябва да бъдат убедени и могат да бъдат убедени от мерките, предприети от централните власти, местните власти и начина, по който е организирано училището“, казва професор Александру Рафила. Той говори в сряда вечерта в Digi24, включително като родител на дете, което иска да ходи на училище и което иска да общува с други деца.
„Изключителното образование във виртуалното пространство е един от основните проблеми, тъй като травмите от психическа и социална природа, от интеграцията в детското общество, ако разширим прекомерно и изключително онлайн обучението, са много сериозни“, предупреждава професор Рафила. "Трябва да претеглим тези неща и родителите трябва да разберат много ясно, че трябва да поемат този риск да изпратят детето си на училище", добави представителят на Румъния към СЗО.
Онлайн обучението е само допълващо
„Рискът трябва да бъде възможно най-нисък и това е възможно чрез съвместните действия на трите власти, училището и родителите и, разбира се, бенефициентите на мерките, които са децата. Но те трябва да оставят децата си да ходят на училище, да ги насърчават да ходят на училище, защото в противен случай дългосрочните последици от това как ще се развият тези деца ще бъдат неблагоприятни и не мисля, че никой родител иска това, докато в крайна сметка детето трябва да бъде травмирано и да има затруднения при интеграцията в обществото или комуникацията ", каза професор Рафила.
„Ние сме хора, социални същества. Ако живеем във виртуална вселена, тогава проблемите са много сериозни и Световната здравна организация пледира много сериозно за връщането в общността, в училище, на децата и за взаимодействието между тях, взаимодействието с учителите ", подчертава румънският представител в СЗО.
„Онлайн обучението е допълващо, то не е заместително образование за класическото образование, но се стига до решаване на временни ситуации: имате двуседмично спиране, правите го онлайн, но се връщате в училище и това трябва да стане много ясно“ Александру Рафила посочи.
Децата не са застрашени от болестта
Той призна, че случаите на COVID-19 ще се увеличат с началото на училищата, но каза, че това ще бъде "ограничен" феномен. При децата проблемите, свързани със сериозна еволюция на инфекцията, са изключително, изключително редки, уверява професор Рафила.
„Децата не са изложени на риск от новата коронавирусна инфекция. По-голямата част от тях имат непрозрачни форми или много леки форми на заболяването и необходимостта от лечение в болница за училищно дете е изключително ниска, като процентът е 0,1% от децата, които се заразяват с болестта, и това е проучване в това отношение. извършено във Великобритания ", каза Александру Рафила пред Digi24.
Какъв е смисълът на живота в кула от слонова кост?
Освен това всяка човешка дейност крие риск. „Можем да се разболеем от много други заразни болести - морбили, грип - и тогава не можем да останем в някаква кула от слонова кост, където да бъдем защитени от всяко зло. Помислете за транспорта. Самият транспорт е рисков фактор. Трябва да спрем да се придвижваме от вкъщи с всякакви транспортни средства, тъй като може да се разболеем; не трябва да пазаруваме и да поръчваме всичко онлайн; ние работим от вкъщи. И накрая ви питам: какъв е смисълът на живота? ”, Казва професор Рафила.
Трябва да помислим много сериозно за тези неща и паниката, предизвикана от всякакви хора, които правят катастрофални предположения, трябва да бъде компенсирана и обяснена, по-скоро ситуацията, чрез професионализъм, от тези, които носят тази отговорност - от административната област, от професионалната област - и тези, които работят в областта на образованието, каза Александру Рафила.
„Помислете, че това заболяване няма да изчезне, дори ако се появи повече или по-малко ефективна ваксина. Болестта ще продължи да съществува, предаването ще продължи да съществува, ще я минимизираме, може би ще я намалим, но няма да изчезне! И тогава, отсега нататък, не можем да преобразим живота си толкова радикално, че на практика вече не живеем и живеем в кула от слонова кост ", заключи професор Александру Рафила.