Какво е дислексия, симптоми и прояви
Какво е дислексия?
Дислексията или разстройството на четенето е част от групата на „специфичните разстройства на обучението“, които се основават на невро-биологична дисфункция, която засяга някои от специфичните когнитивни процеси, участващи в развитието на способността за четене.
Дете може да бъде диагностицирано като дислексик едва към края на втори клас, след като научи всички букви и особено след период от поне шест месеца интензивно обучение, след което не е имало видим напредък. Децата с леки форми на дислексия, особено тези с над средния интелект, които успяват частично да компенсират затрудненията, които имат, могат да останат незабелязани до четвърти клас, когато очакванията относно плавността и разбирането на четенето надвишават техните резултати. Дислексията може да повлияе на правилността (декодиране и правилно произношение на букви и срички), плавността (скоростта) и разбирането (разбирането) на четенето.
Дислексията не зависи от нивото на интелигентност. Дори децата с по-висока интелигентност или надареност могат да имат специфични затруднения в ученето, поради факта, че при дислексия става въпрос само за въздействие върху специфични частични способности (определени когнитивни функции), докато общите адаптивни способности са непроменени. По този начин няма две деца с дислексия с идентични симптоми, тъй като специфични когнитивни дисфункции (увреждане на частичните способности) се появяват в различни комбинации и с различна степен на тежест.
Прояви на дислексия
Дислексията има прояви, които често могат да се наблюдават още от предучилищна възраст, след като детето започне да говори. Често децата, които говорят късно и неправилно, проявяващи различни форми на дислалия или други езикови нарушения, са склонни към дислексия в училищна възраст, но децата с дислексия не винаги са имали забавяне в историята на развитието си, има и други форми на дислексия. (например: зрителна или повърхностна дислексия), които не са свързани с развитието на езика, причинени от дисфункции при визуална обработка.
Симптоми на дислексия
По този начин симптомите на предразположение към дислексия могат да се наблюдават от предучилищна възраст в речта, двигателните умения, уменията за ориентация в пространството и времето, вниманието, възприятието (слухово или зрително) или паметта. Тъй като като цяло специфичните разстройства на обучението са изключително разнородни, всяко дете е уникално по своите прояви, така че в някои случаи се наблюдават няколко леки симптома, а в други случаи, въпреки че броят на симптомите е по-малък, тежестта им е значителна. по-голям. В допълнение, дислексията често се свързва с други специфични разстройства на обучението (дисграфия, дизортография, дискалкулия) и с други нарушения на невроразвитието (напр. ADHD, диспраксия, речеви и комуникационни нарушения).
Въпреки че обучителните увреждания НЕ могат да бъдат излекувани, а само отстранени, пренебрегването им може да има сериозни последици по отношение на емоционалното развитие на детето, което по-късно да доведе до големи затруднения в социалната и професионална интеграция.