Как изглежда BAC в карантина
Всички знаем какво е ферибот, особено след като повечето от нас говорят за него и се тревожат за него, докато не го стигнат. Всички обаче избират да се отнасят по различен начин към бакалавера, мислейки по-сериозно за прием или може би не желаейки да остане, отколкото с бакалаура, защото все още не са мислили за колежа. Колко пъти съм чувал: Е, така или иначе не правиш нищо след колежа? Но какво можем да мислим за изпита за зрялост, особено в тези смутни времена?
Как се чувстват студентите в последната година, считани за нещастни от повечето поколения (тези преди и след тях), особено когато се нуждаят от най-голямо насърчение, обучение и вътрешен мир?
Говорих с 5 млади хора, които са в такава ситуация, всеки с различен бъдещ план и различно възприятие за случващото се по света. Някои се чувстват по-спокойни, други отчаяни или отпаднали пред безразличието, проявено от учителите.
Но какво бихме могли да научим всички от техните чувства и най-вече как трябва да бъдем с тях?
I. Пандемия
Какво мислите за пандемията досега?
Даниела, която е на 18 години, е от Сучава и все още учи филология, тя ми писа: „Е, от една страна, аз съм натъжена от ситуацията. Невинните хора се заразяват и могат да умрат, други се нуждаят от спешна медицинска помощ и нямат къде да отидат. Освен това губим време, не можем да се възстановим. Единствената добра част е, че природата изглежда се възстановява. "
Това е лудост, но лудост, че вероятно трябваше да потвърдим и потвърдим някои неща на обществено и индивидуално ниво.
Лариса все още е на 18 години, на 30 април ще навърши 19 години и е в последната година на гимназията по природни науки. Избра да учи румънски език, математика и биология. Той живее близо до град Корабия и е завършил 4-годишната си гимназия там, плюс гимназията.
„Това е лудост, но лудост, че вероятно трябваше да потвърдим и потвърдим някои неща на обществено и индивидуално ниво. Не знам до каква степен ще ни промени, но със сигурност ще го направи. ", каза тя, когато я попитах какво мисли за пандемията досега. Други не ми отговориха с толкова надежда.
Ștefan, друг 18-годишен, също по филология, но от Роман, имаше подобна перспектива: „Ние не сме медицински подготвени, стига нашата болнична система да не се справя с броя на пациентите и да е потвърдена . "
Александра, която изучава естествените науки на римски и иска да учи медицина, също ми каза: „Това е нещо, което надхвърля нашата страна и не трябваше да се случва. Ако човешката глупост е твърде голяма, можем да стигнем до ситуации като тази, но трябва да продължим напред. "
Съществуват обаче и неутрални мнения: „Ако говорим за това как да управляваме властите, щях да очаквам малко повече професионализъм и по-малко грешки, допуснати публично (вж. Речта на Вела за Великден, а Йоханис казва, че не е Съгласен). Те обаче поставиха извънредното положение в относително добро време, като се има предвид, че страната ни няма да може да се справи с броя на пациентите в Италия или Испания. "
II. Онлайн часове
През това време правите уроци онлайн?
Когато ги попитах дали са започнали да преподават онлайн, повечето от тях отговориха отрицателно: „Те не го правят, поне за мен в училище. или да не говорим за цялото училище, може би правя други класове и не знам, но не го направихме, въпреки че сме 12-и и не след дълго ни чака изпит. Това обаче не е краят на страната. Вече имахме предмет, който се преподаваше в гимназиалните предмети, всичко, което трябваше да направим, беше да го настроим много добре и да работим усилено “., Каза ми Лариса.
Ралука, ученик от гимназията в Рим, в mate-info, също каза: „Досега не съм правил часове онлайн. Учителят по математика понякога ни дава някои тестове (за класната група), за който иска. "
„Дава се домашна работа, но не се поставя акцент върху нея.“, Разкри ми и Александра.
Учителката по история ни даде няколко възможности за работа в даден момент и ни пожела здраве, а след душа тя беше.
Въпреки безразличието на повечето учители, които изглеждат по-деморализирани от учениците, които са на път да се явят на зрелостен изпит, има изключения: „Ние не правим часове онлайн, смятаме, че сме единственият клас, който не посещава онлайн курсове. Учителката по история ни даде няколко възможности да работим по някое време и ни пожела здраве и след като тя си отиде. Не чух абсолютно нищо за диригента, който ни учи румънски. Вместо това учителят, който ни преподава логика, не само ни дава материали, но решава варианти с нас в групата за бъркотия и ни обяснява на нашия език какво не разбираме. И те също се интересуват от това как се чувстваме, какво правим. “
Даниела е доволна от това изключение, особено защото е избрала да положи този предмет тази година.
III. BAC И ПРИЕМ
Как мислите, че сегашната ситуация ще се отрази на бакалавърската степен и приема, в случай че отидете в колеж?
„Тогава просто го забелязахме. В гимназията има две ситуации: или ще бъде много лесно да се компенсира неходенето на училище (плюс това е по-малко предмет), или ще бъде трудно, защото те ще направят заклинание да останат вкъщи два месеца и да имат време да учат и получават ниски оценки. ", Raluca ми писа.
Лариса каза още: „Не мисля, че е по-силен, отколкото е засегнал вирусът baculus. Ние го даваме по-късно, най-вероятно през юли, и много от нас не е задължително да получат оценката, която искаме или да се провалят поради липсата на подготовка, която са направили преди да се наложи да се изолираме в домовете си. Единствената добра част е, че програмите поне са станали по-тънки. "
IV. ПОДГОТОВКА
Как се подготвяте за BAC през този период?
„Изобщо не се подготвям, освен за прием, опитвам се да пиша есета и да ги възпроизвеждам за румънския бакалавър“, каза Александра, след като известно време помисли как да ми отговори.
„Работя сам, така“, пише ми Ралука. „Поддържам връзка с професионалисти по медитация. Дават ми работа, изпращат ги и ме поправят. Лично ми подхожда, защото се фокусирам стриктно върху това, от което се нуждая. Например, нямаше да имам нужда от учителя по история да ми седи на главата, като се има предвид, че съм истински и няма да му пука за това. "
Изключително съм деморализиран от факта, че съм далеч от колегите си, тези хора са второто ми семейство и е много трудно да не ги виждам.
„Тъй като през цялото време съм вкъщи, не обичам да си го признавам, но научавам много по-малко. Изобщо не мога да се концентрирам. ", Призна ми Даниела. „Изключително съм деморализиран от факта, че съм далеч от колегите си, тези хора са второто ми семейство и е много трудно да не ги виждам. Вместо това мисля, че периодът на изолация ще приключи и ще се върна в гимназията и ще завърша и животът ще продължи и затова трябва да продължа. Научавам го на възможно най-много варианти и използвам всички източници, които трябва да прочета, и научавам това, което не сме научени. И ако не разбирам нещо, се обръщам към приятелите си “.
„Как да се подготвя за гимназията?“ От 2 седмици не съм се сдобил с бакалавърските книги:)) Но не е добре да казвам това, нали? ”, Вкара Лариса.
V. УЧИТЕЛИ
Ако учителите не ви помагат по начина, по който искате, какво биха могли да направят по-добре?
Мнозина са избрали да медитират с въздишка на облекчение, или като прибягват до всичко, свързано с интернет, или като си спомнят времето преди пандемията.
Fantefan ми каза открито: „Не мисля, че е добре преподавателят да преподава бакалавърския предмет онлайн, предвид пандемията и настоящите условия. Сега губим много време и трябва поне да получим поддръжка на курсове (в Google Classroom) от учителите, ако не можем да правим уроци онлайн. По този начин бихме могли да поискаме и да получим съответни обяснения по този въпрос. "
. Бих искал учителите да ни помагат, като подобряват качеството на часовете, преди и след пандемията
„Липсва ми да ходя на математическа медитация, само учителят, който медитира върху мен, ми помогна да разбера това, което не разбрах в час, и имах много неясни неща“, пише ми Лариса. „Бях започнал да се надявам, че не харесвам математиката:)) Освен това фактът, че знаех, че имам домашна работа и трябва да я направя, за да не ходя с ръка върху нея, ме мотивира да работя, сега просто правя упражнение седмица, ако и аз издърпам тази. Как ви помагат учителите? Кондукторката ни проверява от време на време и казва, че й липсваме. Нейната морална и емоционална подкрепа през този период е страхотна. Румънският учител се увери, че имаме всички коментари, призова ни да работим с възможно най-много варианти на ферибот и ни държеше в течение на новините, които ни интересуват. Ако това не ви помогне по начина, по който искате, какъв по-добър начин да го направите? "
„Учителите не ни помагат, ние си помагаме“., Каза ми Александра. „Опитвам се да уча немеханично, да пиша есета, да правя упражнения. колкото ми харесва, почти като ... правя всичко, което ми харесва. Ако имах график, не знам дали щях да го спазвам. От девети клас до сега не мисля, че сме правили сериозен клас ... Бих искал учителите да ни помагат, като подобряват качеството на часовете, преди и след пандемията. Винаги съм тренирал да разбирам по-добре: "
Съществува обаче и слънчев лъч по време на буря, а именно - разрешителните учители: „Ако имаме неясноти, можем да даваме съобщения на учителите, а те да ни отговарят“., каза Ралука.
VI. морал
Как се чувствате в момента психически и физически?
„Психически съм добре, тъй като не проверявам редовно новините. Чувствах се притеснен, безпомощен. Освен това, ако отначало исках да се изкача по стените, въпреки че не съм от типа, който да се пропуква, ако не излизам всеки ден, сега съм свикнал. Правя неща, които харесвам, и правя неща със свое собствено темпо, които преди се чувствах притиснат да правя с по-бързо темпо. Очевидно липсват приятелите ми, дългите ми разходки, дори училището. Но съм супер благодарен, че съм на двора и все още имам къде да изляза:))) И физически съм добре, може би просто малко по-уморен, че не се самоубивам с движение и сънят е малко разстроен. ", каза Лариса.
До извънредното положение си мислех, че ми харесва да стоя в къщата, но не е така. Липсва ми да излизам, да се виждам с приятелите си, да се смея с тях и да ги прегръщам.
„От ментална гледна точка се чувствам -0, защото съм клаустрофобичен човек и чувствам, че не мога да остана в къщата. Трябва да отварям прозорец всеки ден, за да се чувствам по-добре. Упражнявам се всеки ден, за да отслабна или да се поддържам, за да се чувствам по-добре. Отслабнахме с 3 кг от началото на пандемията. ", Александра ми писа.
Както обикновено, има различни и положителни мнения, като това на Стефан: „Чувствам се точно като всеки ден, макар че може да бъде дори по-добре, защото не обичам да ме принуждават да влиза в къщата. От физическа гледна точка върхът не се движи, но отслабвам. “
„Честно казано, аз съм на земята“, каза ми Даниела.
„До извънредното положение си мислех, че ми харесва да стоя в къщата, но не е така. Липсва ми да излизам, да се виждам с приятелите си, да се смея с тях и да ги прегръщам. ”
Ралука споделя същото мнение: „Чувствам се същото, както преди карантината, с изключение на това, че ми липсва да прегръщам приятелите си, но говорим видео всеки ден, така че компенсираме донякъде. Започнах да спортувам от скука, така че физически съм добре. "
ИДВАШ ЛИ. МОТИВАЦИЯ
Какво те мотивира? Какво те демотивира?
"Мотивиран съм от разговори с близки, гледане на сериали, изучаване на нов език и се чувствам демотивиран от семейния песимизъм.", Призна Александра.
„Подготвям се повече за прием, макар че се опитвам да разделя времето си за бак, но винаги се събуждам пред пианото“, пише Ștefan до мен. „Мотивиран съм да уча пиано за прием, да гледам сериали и филми и да говоря с различни хора. Семейството няма да коментира. А държавата вкъщи ме демотивира, защото ограничава социалния ми живот. “
„Единственото нещо, което ме мотивира през този период - каза ми Ралука, - е фактът, че трябва да се кача на ферибота. Вероятно няма да се съгласите с мен, но не мисля, че имате нужда от друга мотивация, за да се научите:)) ”
VIII. СЛЕДВАЩИЯ УМ
Какво бихте искали да знаете преди да започнете 12 клас?
„Бих искала да знам, че фериботът не е толкова страшен, както казват останалите и че не трябваше да се страхувам от 12-и клас“, пише ми Даниела. "И бих искал да знам, че това ще бъде най-красивата година в живота ми, за да мога да се подготвя емоционално за края му."
Преди 12 клас бих искал да знам, че минава много бързо ... Защото го приех за даденост. Искам да кажа, не го оцених. И отмина и не го усетих.
Стефан беше по-прост: „Преди 12-ти бих искал да знам всички теми за bac ...“
Други вероятно съжаляват, като Ралука: „Преди 12 клас бих искал да знам, че минава много бързо ... Защото го приех за даденост. Искам да кажа, не го оцених. И отмина и не го усетих. "
„Какво бих искал да знам, преди да започна 12?“ Че 12-ият ще е шега на първо място. Тогава, може би повече за преподавателите, идват учители и студенти, включително хора, работещи в различни области, за да ни говорят за тях, дори след началото на учебната година. Има много от нас, които все още не знаят какво да правят с живота си и времето, в което можем да вземем решение, се съкращава драстично всеки ден. ", Призна ми Лариса.
IX. Препятствия
Какво ви е най-трудно в момента?
" Най-трудното? Кажете ми, че има възможност, колкото и малка да е, да не откажете ферибота. Толкова дълго тренирам и не искам да е напразно. И факта, че не мога да се видя с колегите си. ", каза Даниела.
Най-трудното е, че някак си останах сам.
„Най-трудното е, че някак си останах сам, тоест досега бях на тренировки всяка седмица и ми се обяснява съвсем ясно за същото в училище. По някакъв начин сме принудени да учим рутинно. Сега трябва да направя собствен график. ", Разкри ми Ралука.
„Кое е най-трудното за теб в момента? Да се мобилизира, за да се придържа към програма. Това е най-трудното нещо всъщност. ", Написа ми Лариса.
X. КОЛЕДЖИ
Ралука каза кратко и обективно: „Колегите са като мен. Всички сме в един пот. Всички говорим в малки групи. "
„Какво правят останалите колеги?“ Ние сме мажоритарен клас деца от страната ", каза ми Лариса. „Вкъщи съм, помагам на родителите си в домакинството, опитвам се да не полудявам, защото не виждам приятелите си. Някои от тях, по-безотговорни, намират вратички и се срещат, някои може дори да се научат за гимназията, не знам, единствените ни дискусии за гимназията бяха притесненията, че може би не я даваме, когато я даваме, какво е извадено от програмата. "
"Не знам какво правят колегите ми, защото по принцип не говоря с никой колега.", Александра ми писа.
Както и Стефан: "И аз не говоря много с колегите си, ние просто говорим на групи ... Има шеги за банкета, но нищо друго."
„Колеги? Повечето са в същата ситуация като мен; Стоя си вкъщи, уча се, но е по-трудно и нямам търпение да се видим в деня, в който хората могат да излязат., каза Даниела.
XI. ПОМОГНЕ
От каква помощ бихте се нуждаели?
„Каква помощ мислите, че ще ми трябва? Добре, не отговаряй. Знам какво ти мина през главата. Истината е, че не искам да ми се помага. Вече не искам (да мисля) за колежа, трябва да взема сайтовете на пода, да питам наляво и надясно, да направя пауза. Да видим какво, по дяволите, правя. Що се отнася до програмата, става въпрос само за (само) дисциплина, ще я тренирам възможно най-скоро, защото ще е необходима. В противен случай единствената помощ, която приех, беше от някои приятели, при партньора, където засядах., разкри Лариса.
. някаква морална подкрепа би била идеална през този период.
„Не мисля, че имам нужда от помощ. Мога да кажа, че държа ситуацията под контрол, но известна морална подкрепа би била идеална през този период. ", Каза ми Даниела.
"Имам нужда от психическа помощ, защото се чувствам като полудял, затворен в къщата и не взаимодействащ с когото имам нужда, за да се почувствам по-добре.", Пише още Александра.
Стефан посочи въпроса: „Имам нужда от помощ ... за да изляза по-бързо от къщата“.