Как да открием злоупотреба със сестри
Съперничество между братя и сестри или истинско малтретиране? Едностранното и повтарящо се насилие между братя и сестри може да има отражение върху физическото и психологическото здраве на детето жертва. Как да разпознаем тези изблици и да ги сложим край? Обяснения с Мари-Ноел Тарди, детски психиатър.
Конфликтите сред братя и сестри са нещо обичайно. Те участват в развитието на всеки, който, противодействайки на своя брат или сестра, се научава да утвърждава своята идентичност, да защитава своята гледна точка, да зачита правата им и да преговаря. Обмени, които са повече или по-малко яростни. Как тогава да разграничим границата между класическа конфликтна връзка и реално малтретиране ?
Според определението, направено от Националната обсерватория за социални действия (ODAS), "насилваното дете е това, което е жертва на физическо насилие, психическа жестокост, сексуално насилие, сериозна небрежност, което има последици за развитието му. Физическо и психологическо".
Според европейската зона, според СЗО 1, 13,4% от момичетата и 5,7% от момчетата са жертви на сексуално насилие; 22,9% от момичетата и момчетата страдат от физическо насилие и 29,1% от психологическо насилие. Според Haute Autorité de Santé * "над 80% от малтретирането се причинява в семейството". В проучване 2, проведено през 2017 г. от Harris Interactive за асоциацията L'Enfant Bleu, 22% от анкетираните французи разкриват, че са претърпели насилие в собственото си детство и в 68% от случаите това се е случило поне отчасти сами по себе си детство. собствено семейство. Докато 97% от анкетираните потвърждават, че борбата с насилието над деца е приоритетна цел, 79% са съгласни, че това все още е „табу“. Според Мари-Ноел Тарди, детски психиатър и автор на „Злоупотреба с деца“, публикувана от Одил Джейкъб, „това насилие е много присъщо, но малко разпознато в семейството, защото кара родителите да се чувстват неудобно. Това ги връща към собствените им взаимоотношения с братята и сестрите им, към настоящите им лични проблеми и към факта, че се чувстват безпомощни да се образоват ".