Юноши в беда - Девет признака на тийнейджърска стагнация - Психология на мисленето
Той никога не ходи да купонясва с връстниците си или е едва у дома. Тя не споделя нищо с родителите си или счита майка си за най-добра приятелка. Изобщо не му пука какъв билет носи вкъщи от училище или просто продължава да учи. Трудно е да се определи какъв е нормалният юноша, какво е подходящо в тази променяща се възраст и кога притеснението на родителя е основателно. В нашата статия ние предоставяме подкрепа за това.
В юношеството младите хора се подлагат на промяна и на когнитивно, емоционално и поведенческо ниво. Основната задача на юношеството е да развие собствената си идентичност, да бъде независим от родителите си. Това се постига най-добре, когато настъпи емоционално откъсване: нормалната система, прикрепена към родителите, се променя, така че юношата да може да напусне семейството. По този начин адаптирането към съвременниците става все по-важно в развитието на имиджа на тийнейджъра. В много случаи това означава, че предишните ценности, формирани в семейството, губят своя положителен или отрицателен знак, причинявайки голям конфликт с родното семейство. Предишният усърден ученик прекарва много повече време, за да се появява, отколкото да учи, изграждайки млади нецензурни думи, без да гледа телевизия у дома, в ежедневния си речник. Въпреки това, юношата може да се върне в семейството в ранна възраст след това оттегляне. Вътрешното представяне на родителите му става по-реалистично: от всезнаещи, всемогъщи хора до реални хора, с техните грешки и спънки.
Важно е обаче гъвкавото боравене с непременно възникващи конфликти на интереси. Доверието, компромисът винаги е добър начин, защото твърде строгите правила или родителските рейтинги могат да доведат до задънена улица.
В допълнение към отделянето от семейството и намирането на идентичност на възрастен чрез социални мрежи, интрапсихичните конфликти усложняват и ситуацията на младия човек. Половата идентичност също се развива през този период, като връзката на повечето подрастващи със собствените си променящи се тела е проблематична в продължение на много време. От психоаналитична гледна точка юношеството е време за преработване на по-рано преживени травми. Личността се пренарежда. Възникналият дистрес и агресия са движещата сила на промяната и откъсването, които, ако не намери начин, в много случаи юношата се обръща срещу себе си под формата на употреба на вещества, алкохол или самонараняване.