Изследователски проект - Как да научим таблицата за умножение - Математика и компютърни науки -
Таблица за умножение
Достойно за уважение.
Тя винаги е права за всичко,
Без значение какво се случва по света,
И все пак ще бъде два пъти по два
Все още четири.
С.Я. Маршак
Всеки, изправен пред детството с необходимостта да научи таблицата за умножение. В същото време мнозина имаха трудности, тъй като трябваше буквално да се тъпчат, да запомнят набор от неразбираеми числа.
Съвременните деца са в още по-трудна ситуация, те не разбират какъв е смисълът да запомня голям брой цифри, когато има калкулатор или компютър.
В училище започват да учат таблицата за умножение от втори клас. Ако ученикът не може да овладее таблицата за умножение веднага, тогава в бъдеще той може да се сблъска с определени трудности, тъй като по-нататъшното успешно изучаване на всички училищни предмети зависи от твърдото усвояване на таблицата за умножение.
Тази учебна година аз и моите връстници също трябваше да научим таблицата за умножение „наизуст“. Много момчета и аз имахме проблеми от самото начало. Учителят и родителите се опитаха да ни помогнат да запомним таблицата, но въпреки това не всички успяха да я запомнят. Как бързо и лесно да научите таблицата за умножение?
Така възникна идеята - да намерите ефективни начини за запаметяване на таблицата за умножение и да помогнете на съучениците си.
Обективен: помогнете на второкласниците да научат таблицата за умножение.
Изследователски цели:
Намерете информация за историята на таблицата за умножение.
Проведете проучване на ученици от 3-4 клас на средното училище в Комсомолск.
Провеждане на анкетно проучване на родители на ученици от 2 клас на средното училище в Комсомолск.
Анализирайте получените резултати и ги сравнете.
Изследвайте различни начини за запаметяване на таблицата за умножение и определяне на най-ефективните.
Направете настолни игри, за да затвърдите знанията за масата.
Предложете на съучениците няколко начина за бързо запомняне на таблицата.
Направете „мамят“ за второкласници по темата „Таблица за умножение с 6,7,8,9“ Хипотеза: Научете таблицата за умножение, знаейки нейните тайни, бързо и лесно.
Обект на изследване - таблица за умножение.
Нещо - начини за запомняне на таблицата.
Изследователски методи:
проучване и анализ на различни източници по избраната тема;
разпит;
практическо проучване на различни начини за запомняне на таблицата.
Практическо значение работа в помощ на учениците от 2 клас на комсомолското училище да научат таблицата за умножение бързо и лесно.
Цялата творба се състои от две глави.
Първата глава описва историческите факти за появата на таблицата за умножение, разглежда се значението на таблицата в човешкия живот.
Втората глава представя материали за изучаване на различни начини за запаметяване на таблицата за умножение и определяне на най-ефективните.
Първият етап от работата се състоеше от проучване на ученици от 3-4 клас на средното училище в Комсомолск в размер на 20 души. Също така беше проведено проучване на родители на ученици от 2 клас на средното училище в Комсомолск в размер на 20 души. Обработка на въпросници и сравнение на резултатите от въпросника.
На втория етап бяха проучени различни методи за запаметяване на таблицата за умножение и най-интересните и ефективни.
Третият етап беше да се направят настолни игри за оправяне на масата.
На четвъртия етап бяха организирани игри със съученици за консолидиране на таблицата за умножение.
Петият етап: Матрак за второкласници "Таблица за умножение с 6,7,8,9".
Ролята на таблицата за умножение в човешкия живот