Изследователска работа (проект) Декорация на училищния обект
Общинска бюджетна образователна институция
"Средно училище" пст.Комсомолск-на-Печора
Декориране на училищния сайт
Автори на проекта:
Артамонова Светлана - ученичка от 6 клас
Танбелмешкова Ангелина - ученичка от 6 клас
Ръководител проект:
Тляубаева Зулфия Исрафиловна-
учител по математика
Пст Комсомолск-на-Печора
2014 година.
Съдържание
2. Уместност на този проект
3. Цели и задачи на проекта
5. Съдържание и план за изпълнение на този проект.
Въведение.
Основната част от детството и юношеството на всеки човек се провежда в училище. По това време са създадени десетки песни, защото учебните години са началото на нашия съзнателен живот. Най-добрите приятели, първата любов, радостите от победите и скърбите от поражението са ни известни тук, в стените на родното ни училище, в уроци и в почивка, в училищния двор. Истински академичен успех може да бъде постигнат само когато ученето в училище е едновременно вълнуващо и интересно. Детето трябва да се чувства комфортно в училище - както психологически, така и физически.
Уместност и значение на този проект за училището:
Актуалността на работата позволява използването на получените данни при избора на професия като ландшафтен дизайнер.
цел, които решихме да поставим пред себе си в образователния изследователски проект :
украса на училищния сайт
създаване на природосъобразна среда около училището, озеленяване и разкрасяване на училищния двор, комбиниране на декоративна растителност в пространствено, художествено и цветно изражение за създаване на цветни композиционни ансамбли
Задачи: За постигането на тази цел е необходимо да се решат следните задачи:
научете от литературни източници за видовете цветни лехи и форми на цветни насаждения, за правилата за тяхното създаване, подбора на растенията и грижите за тях;
да събира информация за биологичните характеристики, агротехническите и екологичните изисквания на едногодишните и трайните насаждения;
анализира събраната информация и подбира видовия състав на цъфтящите растения в съответствие с условията на училищния обект;
да разбиват цветни лехи според плановете, създадени на училищния сайт;
организира грижата за цветни лехи през лятната ваканция;
провеждане на състезание за най-добра цветна леха сред класовете през есента;
получените резултати трябва да бъдат формализирани под формата на образователен изследователски проект.
насърчаване на уважение към околната среда, зачитане на резултатите от работата.
За решаване на проблеми ще се използва методи: сравнителен анализ на анализ на научна литература, учебници и ръководства по ландшафтен дизайн, изучаване на документация и представяне на студентите.
По време на изпълнението на проекта, противоречие: от една страна - голямо желание да съживите своя проект, от друга - липса на знания и опит в декорирането на училищния сайт. Оттук проблем: как да създам цветна градина в училищна зона?
Придобиването на нови знания и практически опит за създаване на цветни лехи, грижа за тях са от значение за нас.
Докато съставяхме програмата на проектните дейности, планирахме да посетим библиотеката, както училищна, така и селска, за да подберем необходимата литература; търсене в Интернет за информация за описание на почвата, дизайн на цветни лехи, избор на цветя; самостоятелно засяване на семена в цветна леха, както и по-нататъшна грижа за засадени цветя.
Самостоятелната красота е чувство за отговорност и уважение към резултатите както от вашата, така и от чужда работа.
Проведените изследвания ни позволяват да направим следните заключения.
1. Почвите на училищния двор се различават по плътност, структура, влага и плодородие.
2. Всички цветя са индивидуални по своите характеристики по отношение на почвата, влагата, светлината.
3. Придобитите знания по време на изпълнението на проекта могат да ни бъдат полезни при избора на бъдеща професия.
Познавайки сложните агротехнически условия на училищната площадка, те изтъкнаха хипотеза: участниците в проекта вярват, че озеленяването и озеленяването на училищния двор ще подобрят екологичното състояние на околната среда, ще послужат за екологично образование и ще развият познавателния интерес на учениците към предмета биология, ще развият естетическо възприятие на природата, ще формират уважително отношение към природните и културни обекти, и да станат пример за жителите на селото.
Само отглеждането на непретенциозни едногодишни и многогодишни цветя ще позволи реализирането на проекта на практика. Резултатът от нашата работа трябва да бъдат цветни лехи, цъфтящи през лятото и есента.
Много е важно на последния етап да получим удовлетворение от резултатите от нашата работа, да почувстваме атмосферата на празника, защото с помощта на нашите съученици донесохме радост, връстници, родители, учители, почувствахме нуждата от работата че сме създали.