Изпълнение на зимен пейзаж в различни техники

Раздели: MHC и IZO

Цел: да запознае децата с красотата на зимния пейзаж.

един. Образователна: формиране на концепцията за пейзажа като самостоятелен жанр в изкуството; усъвършенстване на различни техники на изобразителното изкуство;

2. Образователни: възпитание на обща култура, естетическо възприемане на околната среда, любов към природата;

3. Разработване: развитие на естетически вкус, творческо въображение, развитие на умения за намиране на правилното композиционно решение при запълване на пространството, както и комуникативни умения при работа в групи, развитие на познавателен интерес към предмета.

Тип на урока: обобщаване и систематизиране на знанията;

Форма на урока: урок-творчество

Методи на работа:

  • Обяснителни и илюстративни (представяне на образователен материал);
  • Формиране на познавателен интерес;
  • Визуално.

Оборудване, визуален обхват: мултимедиен проектор, слайдове със снимки на известни художници; музика: записи на музикални композиции на тема "Зима".

Материали: тонирана хартия, шаблони, скрепер, гваш, четки, салфетки, подготвена основна хартия, четки за зъби, гребени, чаша за вода.

Задачата: нарисувайте пейзаж, използвайки различни техники и средства за изображение (на подготвена основа, върху лист тонирана хартия, с помощта на шаблон)

Посочени са особеностите на пейзажа

1. Организационен момент.

- Здравейте момчета. Седни. Много се радвам да видя всички на моя урок. И се надявам на нашето тясно и творческо сътрудничество.

2. Уводен разговор.

- Човекът е неразривно свързан с природата, той е част от нея. И насладата от природата, желанието да се намери в нея съзвучие с вашите чувства, вашите идеали, винаги е било източник на творчество за писатели, композитори, художници.

- Момчета, сега ще представя на вашето внимание няколко снимки. (слайдове със снимки)

- Кой жанр на глоба изкуство, което видяхте сега? (пейзаж).

- Какво е пейзаж? (изображение на природата).

- Какви видове пейзажи има по жанр? (промишлени, селски, градски, морски). (слайдшоу)

- Как се казва художникът, който рисува морето? (морски художник).

- Момчета, нека си спомним с вас известни руски художници на пейзажи. (слайдове с художници Шишкин, Айвазовски, Паленов)

- С какви средства художникът ни разкри красотата на природата? (с помощта на цвят). (Зимен пейзажен слайд)

- Какво е цветът? (хармонична комбинация от цветове и нюанси)