Издаден от 250818 - Ресурсен център за аутизъм в Рона-Алпи - CRA
1. Базирани на доказателства интервенции за социална комуникация за деца с разстройство от аутистичния спектър. Br Dent J; 2018 (24 август); 225 (4): 313.
Адаптирането на комуникационните стилове е важно.
2. Бавикина И.А., Звягин А.А., Петрова И.В., Настаушева Т.Л. [Маркери на непоносимост към глутен при деца с разстройства от аутистичния спектър и синдром на Даун]. Zh Nevrol Psikhiatr Im S S Корсакова; 2018; 118 (5. Vyp. 2): 64-68.
3. Белоусова Е.Д., Заваденко Н.Н. [Епилепсия и разстройства от аутистичния спектър при деца]. Zh Nevrol Psikhiatr Im S S Корсакова; 2018; 118 (5. Vyp. 2): 80-85.
Обсъден е проблемът за съпътстващата епилепсия с нарушения на аутистичния спектър при деца. Прегледани са данните за честотата на разстройства от аутистичния спектър при епилепсия, епилептиформни разряди на ЕЕГ при разстройства от аутистичния спектър и епилепсия при разстройства от аутистичния спектър. Обсъждат се следните видове епилепсия и съпътстващо аутизъм: и двете състояния са независими, имат различни причини и могат да се появят случайно; епилепсията и аутизмът са свързани, като и двете са независими последици от едно и също генетично заболяване или ранно мозъчно увреждане; аутизмът се причинява от епилептичния процес, който пречи на функцията на специфични мозъчни мрежи, участващи в развитието на комуникацията и социалното поведение; аутизмът е резултат от реакцията на отнемане при епилептично дете. Осигурени са известните генетични причини за съпътстваща епилепсия и разстройства от аутистичния спектър. Обсъждат се практически въпроси, по-специално рационалното посочване на антиепилептични лекарства за деца, страдащи от разстройства от аутистичния спектър.
4. Brooks PJ, Gaggi NL, Ploog BO. Обобщение на съдържанието и емоционалната просодия при оратори, различни по пол при младежи с разстройство от аутистичния спектър. Res Dev Disabil; 2018 (21 август); 83: 57-68.
5. Dieleman LM, Soenens B, Vansteenkiste M, Prinzie P, Laporte N, De Pauw SSW. Ежедневни източници на поддържане на автономията и контрол на родителството при майки на деца с ASD: Ролята на детското поведение и психологическите нужди на майките. J Аутизъм Dev Disord; 2018 (25 август)
Това проучване имаше за цел да получи по-голяма представа за източниците на ежедневно родителство сред майките на деца с разстройство от аутистичния спектър (ASD). По-конкретно, ние изследвахме връзките между ежедневните вариации в поведението на децата, психологическите нужди на майките и родителския контрол, който контролира и подкрепя автономията. Освен това проучването изследва потенциалната посредническа роля на ежедневната жизненост и стрес в рамките на тези асоциации. Общо 41 майки (Mage = 41,84 години) на деца с ASD (Mage = 10,92 години, диапазон 7-15) са участвали в 7-дневно проучване на дневника. Многостепенното моделиране на структурни уравнения разкрива, че както ежедневното детско поведение (т.е. външни проблеми, така и просоциалното поведение), както и психологическите нужди на майките са свързани с ежедневните вариации в родителското поведение. Ежедневният стрес и жизненост изиграха интервенционна роля в повечето от тези асоциации.
6. Дъдли КМ, Клингер MR, Майер А, Пауъл Р, Клингер LG. Разбиране на употребата на услуги и нуждите за възрастни с ASD: Значението на жизнената ситуация. J Аутизъм Dev Disord; 2018 (25 август)
С нарастващото разпространение на възрастни с разстройство от аутистичния спектър (ASD), проучванията, изследващи опита на услугите на тази популация, са много необходими. Настоящото проучване изследва използването на услуги, неудовлетворените нужди и пречките пред достъпа до услуги за голяма извадка възрастни с ASD. След отчитането на различни демографски фактори, за които е известно, че влияят върху използването и нуждите на услугите, жизнената ситуация беше важен предиктор за използването на услугите, нуждите и пречките пред услугите. Възрастни с ASD, живеещи със семейство, съобщават за по-малко използване на услуги, по-високи неудовлетворени нужди и повече пречки пред достъпа до услуги. С повече от половината от тази извадка за възрастни, живеещи със семейство, резултатите имат ясни последици за публичната политика в подкрепа на нарастващата популация на възрастни с ASD, живеещи със застаряващи болногледачи.
7. Finkelstein A, Bachner YG, Greenberger C, Brooks R, Tenenbaum A. Корелати на прегарянето сред специалисти, работещи с хора с интелектуални затруднения и нарушения в развитието. J Intellect Disabil Res; 2018 (23 август)
8. Гомес Р, Ставропулос V, Ванс А. Психометрични свойства на коефициента на аутистичния спектър: Детска версия (AQ-Child). J Аутизъм Dev Disord; 2018 (23 август)
Потвърждаващият факторен анализ (CFA) и изследователският и факторният анализ (EFA) имат за цел да определят оптималния модел на Autism Spectrum Quotient-Children (AQ-Child). Първоначалната CFA на рейтингите на родителите на AQ-Child за 404 насочени към клиника деца с ADHD, на възраст между 4 и 11 години, разкрива смесена/умерена подкрепа за подразбиращия се петфакторен модел AQ-Child и предишния статистически подкрепен четирифакторен модел (Auyeung et al., J Autism Dev Disord 38: 1230-1240, 2008). Интересното е, че констатациите на EFA показват най-голяма подкрепа за четирифакторен модел, като фактори отразяват „четене на мисли“, „социални умения“, „внимание към детайлите“ и „въображение“. Натоварването на артикулите в тези фактори се различава от първоначално предложените за подобни фактори (Auyeung et al., J Autism Dev Disord 38: 1230-1240, 2008). Факторите в модела показаха приемлива вътрешна последователност-надеждност и дискриминантна валидност. Обсъждат се клиничните и изследователските последици.