Интерактивността е една от иновативните форми на обучение - Общ форум на учителите - Всичко за образованието и
Форум за ученици, родители и учители
30 март 2012 г. 23:18
Интерактивността е сравнително нова дума. Мнозина вярват, че тя е съставна част на радиото, телевизията и електронните медии, начин за изразяване на мнения в аудитория и средство за себеизразяване. Интерактивността предполага взаимодействие, а интерактивният метод на обучение се основава на психологическите принципи на взаимодействията и взаимоотношенията между хората.
В съвременното училище учителите са изправени пред проблема за намиране на методи, които повишават познавателния интерес към изучавания език и засилват положителната мотивация за изучаването му. Освен това основната цел, която учителите си поставят в процеса на преподаване на езици, е практическото владеене на езика, неговата комуникативна насоченост. Използването на интерактивния метод дава възможност на учениците да анализират събитията, да изразят мнението си и причината за това. Тази форма на обучение, насочена към познавателната дейност на учениците, успеха и продуктивността на езиковото обучение.
Същността на организацията на интерактивното обучение е, че тя предоставя на всички ученици възможността да се включат в процеса на комуникация, да изразят своите лични мнения, да обменят идеи и знания и да станат пълноправни участници в образователния процес. Ролята на учителя в този процес е да създаде условия за активността на учениците, да стане помощник в организирането на работа в класната стая и да бъде един от източниците на информация, инициатор на дискусии и дискусии. Учителят само организира и регулира образователни дейности.
Основните видове и методи на интерактивния метод на обучение включват: мозъчна атака, лекции, ролеви и бизнес игри, дискусии, моделиране (имитационни игри). Предимството на тази техника е, че събужда интереса на учениците, насърчава тяхното участие, допринася за ефективното усвояване на материала, има многостранен ефект и формира житейски умения. Той осигурява висока мотивация и сила на знанията, развива въображение, креативност, комуникативни умения. Учениците развиват екипен дух, индивидуалност и способност да изразяват себе си. Тази техника учи на активност, взаимно уважение и демокрация. Както показва практиката, тя ви позволява да облекчите нервното натоварване на учениците, предоставя уникална възможност за промяна на формите на дейност и фокусиране върху основните задачи и въпроси на урока.