Интегрирани преки образователни дейности Тема „Детската градина е нашият втори дом“
(Комуникация, Рисуване) старша предучилищна възраст
Продължете да запознавате децата с персонала на детската градина.
- научете да разбирате значението на загадката и да намерите решение;
- отговаряйте на въпроси с пълно изречение;
- работа с модели; нетрадиционни материали за рисуване.
- фиксирайте името на дните от седмицата, части от деня.
- развиват последователна реч, способността да изразяват своите мнения, повишават самочувствието.
- възпитават любов към детската градина и уважение към служителите си.
Предварителна работа: екскурзии в детската градина (запознаване с работата на медицинска сестра, перачка, готвачка, портиер); разглеждане на илюстрации; четене на художествена литература: „Хипопотам, който се страхуваше от ваксинациите“, „Деца за професиите“; ролеви игри: „Болница“, „Семейство“, „Детска градина“, играта „Кой се нуждае от това, което му трябва за работа“, лото „Професии“.
Ватман лист със снимка на къщата, модел, гваш, памучни тампони, лица на момичета и момчета за рисуване, снимки на служителите в детската градина.
Курс на урока:
Организиращо време"Дай усмивка"
„Всички деца се събраха в кръг.
Аз съм ваш приятел и вие сте мой приятел.
Нека се държим здраво за ръце
И ще се усмихнем един на друг ".
- Много добре. Подарихме си усмивки. Нека започнем да работим сега.
Въвеждане на обект.
Момчета, слушайте внимателно гатанка:
Децата живеят в къщата,
Тук те свирят и пеят,
Тук намират приятели,
Те излизат заедно на разходка.
Заедно те спорят и мечтаят,
Тази къща е нашият втори дом.
Колко топло, уютно е!
Обичате го деца,
Най-добрият дом на света!
Учителят насочва вниманието на децата към образа на къщата.
- Момчета, вижте какво е това? (къща)
- Голяма или малка е къщата? (голям)
- Това означава, че в тази къща живеят много хора. Каква е тази къща?
Педагог: Браво, познахте. Разбира се, това е нашата собствена детска градина.
- Какво е името на нашата детска градина? ("Снежанка").
- Цяла седмица ходим на детска градина. Колко дни в седмицата? (седем).
- Костя назовава работните дни от седмицата.
- Настя, назови почивните дни.
- Нека преброим колко дни в седмицата ходим на детска градина (пет).
- Колко дни почиваме? (две).
- Кога идвате на детска градина? (сутринта)
- Александра, какво правиш сутрин в детската градина?
- Тимур, какво правиш през деня?
- Денис, какво правиш вечер?
- През нощта спите вкъщи, а на сутринта се връщате в детската градина.
И така, какво се случва? През повечето време сте там, където сте?
- В детската градина. Но по някакъв начин къщата ни все още е празна. Няма никой.
ГЛАВНА ЧАСТ.
Педагог: Момчета, знаете ли, че тук работят много хора от различни професии? Те правят всичко, за да ви направи тук уютно, удобно, забавно и радостно. Кой може да назове тези професии?
Д: Това са възпитатели, бавачки, медицински сестри, готвачи, перални, пазачи, управител ...