Интегриран урок за развитието на речта „Как слънцето помогна на пролетта“ - Планета на детството
1. Да се развие и подобри последователната реч на децата чрез съставяне на истории.
2. Развийте творческо въображение, научете да съставяте свои собствени разказвателни твърдения, активирайки речника на децата.
3. Укрепване на знанията на децата за пролетните промени в природата.
Оборудване: плик с писмо, картички с изображение на крушка, огън, слънце; характерни признаци на пролетта. Самолетно изображение на бреза с цъфтящи листа. Щипки, клонки, гнездо. Кръг от жълт картон с многоцветни панделки; аудио запис "Поток", "Гласове на птици".
Педагог: Днес имаме необичаен ден, гости са дошли в нашата група.
Разсъмване рано сутринта
Целият сняг се е стопил тук-там
Потокът вдига шум като водопад,
Скорци летят до къщички за птици.
Под покривите звънят капки,
Мечка със смърч се изправи в леглото.
Слънцето гали всички горещо,
Кой знае това време на годината?
Педагог: Момчета, какво мислите, че се случва с природата през пролетта?
- Защо мислите, че всичко това се случва?
-Точно така, защото слънцето се издига по-високо, затопля повече, грее по-ярко.
- Имате пролетни емблеми на гърдите си! Сега момчетата, които имат забавни капчици, ще отидат на урок по музика, а момчетата, които имат слънце, ще останат с мен.
(подразделение)
- Момчета, днес имаме не обикновено занимание, а вълшебно. Ще говорим за магическите трансформации, които се случват в природата през пролетта.
Тази сутрин на вратата на нашата група намерих плик, на който беше написано „Мечтатели“ на старшата група. Мисля, че дойде от магьосник. Реших да изчакам да го прочетете заедно. Но проблемът е в това: той изчезна толкова мистериозно, колкото и се появи. На негово място беше този лист, а на него - гатанка. Нека се опитаме да го познаем. Може би отговорът ще ви помогне да върнете писмото!?
гатанка.
Ден след ден има филм
Слънцето е пълно със зеленина
На екрана през лятото.
А през зимата син лед
Снежни мухи играят,
Филмът е включен, включен, включен
Без край и ръб.
- Нека да разгледаме нашия прозорец! (децата намират писмо)
-Чудесно, ето писмото. По-скоро отворете плика и прочетете написаното там. Седни .
(децата седят в полукръг на столове)
- Момчета, в плика - история! Слушам!
„Имало едно време 4 сезона: зима, пролет, лято и есен. Те живееха заедно и на свой ред управляваха целия свят: 3 месеца - зима, три месеца - пролет, три месеца - лято, три месеца - есен. Но един ден Зимата реши, че тя е най-важната и не иска да отстъпи място на Пролетта. Растенията станаха тъжни под снежната покривка. Птиците спряха да пеят песни. Хората са уморени да карат печки, за да се затоплят поне малко. Есен и лято се притесняват. А Весна каза: „Не бъдете тъжни! Имам чудо, което ще ми помогне да преодолея студа "
- Момчета, а след това няма нищо - чаршафът е откъснат. Но в плика има още нещо.