Интегриран урок "5 мита за блокадата на Ленинград", Интерактивно образование
Дущакова Светлана Константиновна,
Директор на СОУ № 202 на MBOU
Урок за ученици от 10 клас.
Целта на урока: формирането на обективното историческо разбиране на учениците за отделни страници от Патриотичната история, по-специално за Великата отечествена война и блокадата на Ленинград.
Цели на урока:
1. Да даде на учениците представа за методологията на историческата наука по отношение на определянето на предмета и обекта на науката, целта на историческото познание.
2. За формиране на лични компетенции:
- способността да работят заедно за постигане на цел;
- самоувереност;
- придобиване на опит в публичното говорене;
- включване на емоциите в процеса на дейност.
3. Дайте на учениците идеи за митотворчеството в историята, формирайте критично отношение към отделните медии.
Методология на урока: дискусия на проблеми.
Директор на музея: „Всички велики събития в историята на човечеството са митологизирани, тъй като те се отдалечават в миналото. Самата Велика отечествена война и отделните й страници не са избегнали това. Митовете или подчертават героизма на хората (митове за Жана Д'Арк), или го принизяват (съветските войници преминават в офанзива под куршумите на баражни отряди). Трагичните страници от живота и борбата на Ленинград също бяха обрасли с митове, някои от които ще се опитаме да разсеем днес.
Обсадата на Ленинград продължи 872 дни. Това е най-дългото и най-страшното обсада (учениците трябва да разберат разликата между обсадата и блокадата, така че е необходимо да се работи върху лексикалното значение на двете думи) градове през цялата история на човечеството. Напоследък много историци, както и обикновени хора, се чудят дали този кошмар може да бъде избегнат?
Мит 1. „Блокадата можеше да бъде избегната ...“
Дума на първата група, която е работила с документите и е готова да даде своята оценка на тази позиция ".
В интерес на истината (от речта на ученика).
1 ученик: „На северозападните граници на СССР, в Ленинградския военен окръг, не е завършено изграждането на укрепените райони Виборг, Кексголм и Сортавала, предназначени да покрият Ленинград от север. Старите укрепени райони на Псков и Островски, обхващащи подстъпите към града от югозапад, са изтъркани, а част от тяхното оборудване и оръжия са демонтирани. До началото на войната строителството и реконструкцията на летища не бяха завършени в Ленинградска област и повечето самолети и танкове бяха от остарели типове. Недостатъчната подготвеност на граничните военни окръзи беше до известна степен резултат от грешки, допуснати при оценката на времето на евентуална атака срещу нас от хитлеристка Германия. ".
3 ученик: „По този начин стигаме до извода, че плановете на германското командване не включват превземането на Ленинград чрез щурм, планирано е да се обсади градът; освен това в началото на войната съветските войски, в контекста на общо отстъпление, не можеха да удържат Ленинградския фронт на такова разстояние от града, че да избегнат блокада. Това означава, че блокадата става неизбежна ".
Мит 2. „Сталин умишлено остави Ленинград на милостта на съдбата ...“
Учител: „Досега редица историци вярват, че съдбата на Ленинград не е представлявала особен интерес за И.В. Сталин: първо, защото най-голямата заплаха висеше над Москва, където се движеха основните сили на Вермахта, и второ, Ленинград винаги беше виждан от И.В. Сталин като опозиционен град (не забравяйте съдбата на С. М. Киров и последвалите репресии срещу партийния елит на Ленинград). Имаше ли някакво намерение в действията на главнокомандващия да унищожи града от чужди ръце, като просто го остави на себе си? ".
В интерес на истината (от речта на ученика).
1 ученик: „Ленинград беше изключително важен за воюващата държава.
Тук беше Балтийският флот и пътят към Мурманск и Архангелск, откъдето по време на войната помощ идваше от съюзниците по Lend-Lease. В случай, че градът се предаде, той не само ще бъде унищожен и изтрит от лицето на земята, страната щеше да загуби стратегическите си комуникации ".
2 ученик (показва на интерактивна карта): „През 1941-1942. Червената армия извърши четири операции, целта на които беше да освободи Ленинград - Синявинская офанзивна операция (10.9-28.10.1941), Тихвин стратегическа офанзивна операция (10.11-30.12.1941), Любан офанзивна операция (7.1-30.4.1942 g ...). Втората настъпателна операция Синявинская (19.8-10.10.1942 г.) на практика погребва всички надежди на германското командване за превземане на Ленинград. Също така вярвам, че Ленинград не е бил оставен на себе си ".