Има грешки дори в учебниците! Учител по руски език във възход на неграмотността, образование, общество
Имиджът на Русия като „най-четящата” и „най-образованата” държава постепенно намалява. Това се дължи на компютъра и интернет. От една страна, те развиват децата, учат ги сами да търсят информация, а от друга ги отбиват от книгите.
Според статистиката миналата година една трета от руското население не е прочела нито една книга. Средно човек в Русия чете само 9 минути на ден. Кореспондентът на AiF.ru Алина се срещна с Преподавател по руски език в средно училище No 20 в Краснодар Людмила Бородина и научих защо днес има все по-малко грамотни хора и какви типични грешки допускат учениците в писането и говоренето.
Легнах вместо пут и звъни вместо обаждания
Алина Менкова, AiF.ru: Кои са типичните грешки, които учениците имат сега?
Людмила Бородина: Граматиката обикновено е трудно нещо. Добре е човек да има вродена грамотност. Имахме ученик, който често боледуваше, пропускаше много, но винаги пишеше правилно на диктовки. И има някои деца, които усърдно усвояват правилата, но не могат да кандидатстват.
Най-често срещаната грешка е непроверена ненапрегната гласна в основата на думата, тоест речникови думи. Например привилегия, президент. Бих казал, че подобни грешки са бич за всички ученици, от 5 до 11 клас. Има думи, които са трудни за запомняне. но на всичкото отгоре децата наистина не четат много сега. Също така често е погрешно да се поставя „не“ с различни части на речта. Мек знак в инфинитив пропуска.
Освен правописни грешки има и други. Пунктуацията обикновено е тъмна гора за мнозина. Нашият език е сложен, има изолирани членове на изречението и уводни конструкции - понякога децата не ги поставят там, където са необходими запетаи, а понякога ги поставят, напротив, излишни. Орфоепия. и там правят много грешки. Как да научите детето да произнася правилно думите, когато ви отвърне: „Всички казват така“? Често казвам на учениците - трябва да се ръководите не от всички, а от нормите на езика. И колко често боли ухото „звъни“, „лъже“. вместо "разговори", "поставя". Никога няма да забравя как баща ми ми казваше: „Ще си легна тук“. Казах му: „Татко, трябва да кажа„ сложих го “. Той: "Къде да отида?" Аз: "И тук е правилно да се" постави "! ". Той само отговори: "Няма да разберете!" Но какво да му взема - 6 учебни класа. А съвременната младеж, струва ми се, не придава никакво значение на това изобщо - къде да се постави какъв стрес, как да се произнесе думата правилно. Проблемът е, че децата нямат върху кого да се фокусират. Понякога и журналистите, и радиоводещите говорят неправилно. Съмнявам се, че такъв речник съществува в радиостудиите.
Людмила ми показва орфоепичен речник за работещите в телевизията и радиото, който тя самата използва в учебната си програма.