И какво е сложна програма - в началото на PDA - Littleone 2009-2012
Не за първи път виждам - „трудно е да се учи в нашето училище в началото“. Разбира се, наясно съм, че има различни програми - SHR, 2100 и т.н.
Но не трябва ли децата в началното училище в крайна сметка да получат приблизително еднакъв „набор“ от основни знания навсякъде? (Чужд език не се брои).
Или имате предвид самото представяне на материала и формулирането на задачи? Ако да, защо да усложняваме нещата? Или някак стимулира развитието и творчеството?
които озадачават дори възрастните, да не говорим за децата.
Детето никога не е имало „задънени улици“ по програмата 2100 например. Мисля, че поради факта, че учителят разбира добре значението на тази програма и принципа на работа с нея.
Или учителите смятат някои други програми за сурови?
Трудна програма е, когато детето не е много добре подготвено за училище.:))
+един.
И също така, струва ми се, това е, когато родителите в скрап поне понякога помагат, ако нещо внезапно: 073:
Е, тоест, сложна програма всъщност означава или недостатъчно успешна, или учителят има проблеми с нейното изпълнение? Защо тогава някои гимназии например гордо казват, че е трудно да се учи с тях в началното училище?
това като правило означава, че те просто се натоварват много с къща, например, програмите са почти еднакви навсякъде. Не напразно мнозина пишат, в гимназиите се отделят 2-4 часа на ден- дневна работа в обема и готовността на детето.
Е, тоест, сложна програма всъщност означава или недостатъчно успешна, или учителят има проблеми с нейното изпълнение? Защо тогава някои гимназии например гордо казват, че е трудно да се учи с тях в началното училище?
Защото те се нуждаят от:
1. Напълнете се
2. Попълвайки собствената си стойност, можете да изберете печеливш контингент
3. Когато натоварвате децата с домашни, носете отговорността за резултатите от тяхното обучение колкото е възможно повече върху родителите .: 065:
Гимназиите обаче имат предимства - допълнителни уроци. И често това не са някакви глупости, като хор или танци, които не могат да бъдат отказани, но например се решават олимпиадни проблеми или се дава нещо за развитие на речта.
И ако се преподава от добри учители, то като цяло е страхотно!:)
Защо тогава някои гимназии например гордо казват, че е трудно да се учи с тях в началното училище?
Не виждам с какво да се гордея. От моя гледна точка - нищо.
Е, тоест, сложна програма всъщност означава или недостатъчно успешна, или учителят има проблеми с нейното изпълнение?.
Трудна програма е, когато детето не е много добре подготвено за училище.:))
Не е вярно. Има наистина обективно сложни програми, с „допълнителни материали“, както беше споменато по-горе.
Обикновено всички знаят за това предварително, няма изненади за никого.